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中学合唱的组织与训练中学合唱的组织与训练张磊,广州大学附属中学张磊,2013年10月1919在中学音乐教育中,合唱不仅是不可或缺的重要组成部分,也是一所学校第二课堂是否全面开展的重要标志.合唱作为一种集体艺术活动,可以培养学生的团队精神集体
2021年11月27日 · 2、律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。在创造方面能够自制简易的乐器。在评价方面能够对自己和他人的演唱作出简单的评价。三 、 教材分析： 本课在小学音乐教学中占有很重要的地位。歌曲小鸡的一家 是一首2/4拍歌曲。
2021年6月10日 · 注意“wululu”的清晰发音和“Yo”的升调。学唱歌曲学唱歌曲，请尽量用琴唱歌曲的第二、三首歌词，注意一词多调，以及“妮”的演唱方法。学唱歌。学唱歌。请跟着秦，试着唱这首歌的第四段。注意结尾的反复跳绳和“哟哦”的演唱方法。
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教学过程：1、 介绍新课。 老师：我相信大家都熟悉乐器鼓。 在中国民间音乐中，鼓是一种独具特色的乐器。 今天，我们需要进一步走进鼓的世界，了解非洲鼓文化。 2、 新课程教学。 1欣赏鼓声。 2学生在观看后谈论他们的感受。 学生回答说三。 老师领唱，学生跟着老师反复唱，直到精通为止。 4小组教学，学生个人演唱。 教师要注意及时纠正歌唱中的错误。 唱歌时要注意速度和节奏。 5感觉歌曲和感觉。 老师：这是一首赞美我家乡的非洲歌曲。 我想知道它包含着什么样的情感。 6学生利用身边的东西（如书桌、铅笔盒等）跟随音乐节奏，练习节奏。 3、 做一个简单的鼓。 老师：老师提供一些材料（纸杯、塑料盒、可乐罐等），请用手中的材料做一个简单的鼓，然后敲击，然后用自己的节奏与他人交流。
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