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加拿大中、小學 加拿大中、小學學制 • 小學: （第一班 至 第七或八班） • 中學: （第八或九班 至 第十二班） 加拿大全國劃分為十個省份及三個領土, 根據加拿大憲法, 各省政府均可設定該省的教育制度, 因此加拿大沒有全國統一的教育制度。 一般而言,加拿大的課程大部份於九月及一月開學, 部份 ...
歷史沿革： 學聯海外升學中心，前身是成立於1977年的學聯旅遊教育組。於1985年，正式抽離學聯旅遊並更名為學聯海外升學中心及開始獨立運作。學聯海外升學中心是一間專責為有志負笈世界各地升學深造的港澳及中國內地青年、學生等，提供海外升學一站式綜合服務的專業機構。
WWOOF 澳洲有機農莊體驗計劃. 關於 WWOOF.AU. WWOOF.AU是Willing Worker On Organic Farms in Australia的簡稱。. WWOOF起源於70年代，是以協助有機農場生產有機作物為目標的國際性機構，目前已經有50多個國家成為會員國，WWOOF澳洲現有超過2500家農莊會員。. 志願者通過申請成為 ...
一般領事館要求申請人要親自到領事館申請學生簽證，詳情可向領事館查詢，澳洲和紐西蘭的學生簽證是可以由中介代辦，學生如在本升學中心報讀澳洲或紐西蘭的語言課程，本中心可免費代辦學生簽證。 6. 報讀語言課程，住宿有哪些選擇? 學生可入住寄住家庭，也有一些學校可提供宿舍給學生入住，學生可以在本中心獲得更多關於住宿的資訊。 澳洲版. 1. 完成中五課程後，如何可以升讀澳洲大學嗎? 完成中五課程學生並達到個別課程的指定要求，學生可報讀大學基礎班，大學基礎班是升讀大學的理想途徑，學生無需參加公開考試，只要基礎班成績達到要求，就可順利入讀聯繫大學的學位課程。 學生亦可考慮報讀捷徑課程 (證書和文憑)，捷徑課程由私立機構創辦和管理，其課程特色是與大學聯繫，院校通常座落在聯繫的大學校園內。
- 可獲取較長的逗留期限
- 可合法賺取工作薪酬幫補旅遊觀光
- 經歷全新海外生活體驗
- 促進國際交流 結交各國好友
- 擴闊視野 增長知識 提升技能 成就自我
- 豐富人生履歷閱歷 為未來發展添籌碼
澳洲Working Holiday Visa工作假期計劃簽證給予您最長12個月的逗留期限，相比於一般旅遊簽證的90日期限，Working Holiday Visa能給予您更長時間、更多機會去全方位地深入體驗澳洲的歷史文化和現代繁榮，並讓您置身於陽光、沙灘和綠色、環保的舒適氛圍之中。
持澳洲Working Holiday Visa入境，您可在當地尋找多種類型的合法工作，此權利可讓您任意地去揀擇自己心儀、喜歡的工作類別，在全面歷練、增長寶貴經驗之餘，更可透過賺取報酬來津貼您在工作以外的旅行費用。當然，您亦可選擇不參加工作，或去參與一些志願者的各種義工服務。
有別於傳統的背包旅遊模式，澳洲工作假期計劃是一次集海外工作、學習及旅遊觀光實踐於一身之全新的海外生活體驗旅程，必定給您留下受用終身的美好回憶！皆因，有幸參與澳洲工作假期計劃的您將會經歷一次結合深度自主旅遊、海外留學及工作實習之極為珍貴、極具價值及極具里程碑意義的海外探索實踐。
如若參與專為香港青年度身訂造之澳洲工作假期計劃七天附加行程套餐者，則可透過本中心及澳洲工作假期計劃承辦機構WTC(Work and Travel Company)的精心安排，您將有機會去結交更多的來自全球各地不同國家、不同背境及不同膚色之志同道合的好友，從而可廣泛有效地擴闊自己的人脈資源。同時，一眾參與者隨著彼此間之認識了解、互動交流及相互學習的不斷深入，最終極有可能會發展成為自己的人生摯友，進而締造一段“工作假期結良緣”的美麗佳話。
但凡參與澳洲工作假期計劃，您將會發現了解到更多的新生事物，亦會學習、掌握到更多的新知識、新技能，從而積累到更多更獨特的人生經驗和社會閱歷；此外，旅程中您還將可以學習到如何管理時間、如何管理個人金錢以及各類全新的社交技能技巧等，這一切將有助您加速個人成長，令您成為與眾不同的新新人類。
綜上所述參加工作假期計劃的種種得著與好處，著實可令您獨特廣闊的人生經歷變得更加絢麗多彩；而您在箇中積累、沉澱的海外工作經驗與社會閱歴等，更可為您非凡厚實的個人履歷渡上一層耀眼的金箔， 讓您在同輩當中脫穎而出。
留學德國：申請大學要量體裁衣. 根據“ABCDV網站”對70余名留德會員的調查結果顯示，有35.7%的人在申請大學的時候，最看重該大學在全德國大學里自己所學專業的排名。. 在他們看來即使是個相比下普通的德國高校，只要自己的專業在這里很強，也會選擇申請它 ...
澳洲及紐西蘭的大學提供專為海外學生而設的大學基礎課程，為期六個月至一年，適合完成中五的學生報讀。基礎班入學時間亦較為彈性，分為2月、7月及10月。學生在完成大學基礎班後，無需參加公開考試，只要基礎班成績達到指定分數，便可以保證入讀聯繫大學的學位課程。
