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- 「不貳過」，首先能夠認識到自己的「過」，而不推諉，對過錯有清醒的認識；其次，發現錯誤後，及時改正，及時止損；其三，要分析錯誤的原因，採取措施，預防以後不要再犯同樣的過錯，這才最重要。 「不遷怒，不貳過」，看似簡單，做到這兩點並不容易，很多人容易犯的生病。 做到「不遷怒，不貳過」，需要理性。 「遷怒」是不理智的表現，任性而為；「貳過」是對過錯缺乏理性分析，聽之任之。 對自己的情緒進行管理，理性對待人和事，就能自我克制，不遷怒於人；對過錯進行理性地分析判斷，就能時時警覺，謹慎對待，就不會再犯。
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其他人也問了
為什麼要做到“不遷怒,不貳過”?
為什麼要不遷怒?
顏回的“不遷怒,不貳過”是什麼意思?
孔子說“不遷怒,不貳過”為什麼這麼難?
2018年12月20日 · 日常生活中，到處都充滿了「遷怒」，很多人總習慣於將自己受的氣發泄到別人身上，讓身邊的人遭受無名怒火，讓事情越來越糟糕。 下面這個例子就是典型。 某公司的主管張先生，一天上班路上遭遇堵車，結果因為遲到被扣錢。 這讓張先生心情很糟糕，這時，他的下屬李先生前來匯報工作，張先生就將怒氣發泄到李先生頭上，將他痛罵一頓。 李先生挨了一頓莫名其妙的責罵，心情也變得十分差。 晚上回家後，他的兒子小明興沖沖地將自己在幼兒園作的畫給他看，本來以為父親會表揚他一下，沒想到被張先生訓了一頓，小明挨罵之後，十分委屈，就將家裡的小狗猛踢了幾腳。 接著小狗就衝到了街上，遇上了迎面開來的一輛汽車，司機為了避讓小狗，撞死了旁邊的一個小孩。 生活中，一件小事很容易引發一系列的連鎖反應，由此可見「遷怒」兩個字就是魔鬼。
2016年11月8日 · 人會遷怒說明了一件事：人很難將生活中發生的每一件事嚴 謹的區分開來，上一秒的情緒往往會左右下一秒的選擇，而 人們往往不自知。 我們最該擔心的，不是那些明顯遷怒的時候。 或者說，我們 該擔心的不只是「怒」而已。 有很多細微的情緒波瀾，都可 能在無形中影響我們的步伐，這可能才是最危險的。 理解這一點，就可以順下來談「不貳過」。 所謂的「過」， 並沒有絕對標準，一個過錯的鑄成，必有其特殊的時空背景 。 這邊牽扯到的問題是，在面對過往之過錯時，過於草率的 檢討，往往是鑄成下個大錯的關鍵。 有時候檢討比不檢討還要令人擔憂。 人並不如我們想像中那麼無知，許多人其實都具備了從錯誤 中反省的能力。 問題在於，這個反省夠不夠透徹呢？
孔子回應魯哀公說：「以前有個叫顏回的學生，他有兩個非常重要的品質：第一，不遷怒；第二，不貳過。 只可惜短命，去世了，現在我再也沒有見過像他那樣好學的人了。 」孔子說著說著就哽咽了起來。 一個上了年紀，靠很多學生供養的老師，可以在如此多優秀的學生的面前，毫不違心地說：「我認為顏回就是好學，他去世後，我再也沒聽過 有好學 的人了。 而所有聽到老師這樣說的同學，既不妒忌也不生氣，反而老老實實地把這段話記了下來，還將老師說的話編成了《論語》，可見孔子的真誠，也可見學生的真誠。 02. 因為遷怒養成的受害者人格，最終會讓我們深深地不喜歡自己. 孔子說顏回有兩個特質，一個叫 「不遷怒」——自己受到了傷害，從不找替代物出氣。 這是我們常常會犯的一個錯誤。 有一天，我看見一位長輩帶著一個小孩子。
2016年10月21日 · [注釋] ①不遷怒：後人有兩種理解：一是不要讓怒氣繼續發展，升高；二是不要把怒氣發到別人身上去。 ②不貳過：「貳」是重複、一再的意思。 這是說不犯同樣的錯誤。 ③短命死矣：顏回死時年僅31歲。 ④亡：同「無」。 [譯文] 魯哀公問（孔子）：「（你的）學生中誰是最好學的？ 」孔子回答說：「有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。 不幸年紀輕輕死了，現在沒有（像顏回那樣好學的人）了。 [感悟] 顏回29歲時頭髮就全白了。 他過早地死去，孔子哭得十分傷心。 可是，孔子竟然只說了他有這樣兩個優點，可見這兩點有多重要了。 對「不遷怒」的兩種理解有個共同點，就是要自我克制。 人在發怒的時候，情緒難以控制，往往失去理智，會做出更錯的事情來。
2024年3月2日 · 這樣理解，「不遷怒」是面對錯誤的正確態度，而「不貳過」是「不遷怒」的成果。 「不貳過」毋須再解釋了，但「不遷怒」還要進一步說明。這裏的「遷怒」，是由甚麼遷到甚麼，以致「不遷怒」成為面對錯誤的正確態度？「怒」不必指暴跳如雷式的 ...
不遷怒不貳過是孔子說的一句話，不要把自己的怒氣發泄到別人身上，不會犯兩次同樣的錯誤。 孔子 對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。 不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也。 基本介紹. 中文名 ：不遷怒不貳過. 含義 ：不會犯兩次同樣錯誤. 選自 ：《史記·仲尼弟子列傳》 行動指南 ：遷怒於人就是傷害別人. 解讀. 原文. 回年二十九，發盡白，蚤死。 孔子哭之慟，曰：“自吾有回，門人益親。 ” 魯哀公 問：“弟子孰為好學？ ” 孔子 對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳過。 不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學者也。 譯文. 顏回 二十九歲時，頭髮全都白了，過早死去了。 孔子為顏回的死哭得非常傷心，說：“自從我有了顏回，弟子們更加親近（我）。 ”魯哀公問：“你的弟子哪一個算得最喜歡學習？
不遷怒、不貳過. 哀公問：「弟子孰為好學？ 」孔子對曰：「有顏回者好學，不遷怒，不貳過，不幸短命死矣！ 今也則亡，未聞好學者也。 ──出自《論語》〈雍也第六之二〉. 摘錄自宣公上人《水鏡回天錄賢聖篇》 顏回可做為人之師表、人的榜樣，做一個教化者。 哀公問：弟子孰為好學？ 魯哀公問孔子：「你的學生這麼多，哪一個最好學？ 」好學，包括品行道德，不是好讀書不求甚解，是要認真給人做榜樣，有人沒人都一樣。 不是人多時，就裝著一個樣子──不發脾氣，也不犯過，可是一回到自己的房裏，就隨便大發脾氣，摔這個、丟那個，或者只有兩個人在一起的時候，就對他單獨發脾氣。 如果像這樣內外不一致，判若兩人，這就錯了。 你對大眾什麼樣子，對個人也要什麼樣子，甚至於對自己也要這個樣子。 不是說──喔！
