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  1. 2022年9月19日 · 英女王伊利沙伯二世(Queen Elizabeth II,又譯作伊莉莎白二世、伊麗莎白二世)9月8日逝世,整個葬禮已在香港時間深夜結束,她正式與亡夫菲臘親王

  2. 2019年10月6日 · 捷運中山站周邊亦有許多融合文藝場所的古蹟,像是到台北光點看場電影,或到蔡瑞月舞蹈社體驗日治宿舍的日式典雅,絕對是台北市一個放鬆休息的文藝首選!. 1. 誠品生活南西店. + 1. 誠品南西店位於新光三越隔壁,之前本來屬於新光三越南西二館,目前由誠 ...

  3. 2020年12月6日 · 美國紐約128年歷史教堂大火 「自由鐘」是否燒毀仍未確定. 美國紐約曼哈頓下城在當地時間12月5日早上發生大火,歷史悠久的教堂Middle Collegiate Church清晨陷入火海。. 著名的紐約自由鐘(Liberty Bell)正是置於教堂內,現時外界尚未知它能否逃過這場火劫。. 美聯社 ...

  4. 2022年9月19日 · 英女王伊利沙伯二世(Queen Elizabeth II)的國葬9月19日在倫敦西敏寺舉行後,其靈柩將安放於國王喬治六世紀念教堂(The King George VI Memorial Chapel),與已故丈夫菲臘親王(Prince Philip)合葬。. 伊利沙伯二世的靈柩14至19日停放在倫敦西敏宮西敏廳供公眾瞻仰,19日 ...

    • 古人所遭遇的地震
    • 文獻中描繪的地震景象
    • 地震地層陷落形成「康熙台北湖」?

    在不同的文化圈裏,缺乏現代科學知識的古人,對於地震也有不同的形容與想象。古代日本人將地震的原因歸於在生活在地底的鮎魚,只要鮎魚醒來就會地動山搖,所以在茨城縣鹿島神宮裏埋下「要石」壓住鮎魚的頭尾,牠就會被永遠鎮壓。據說江戶幕府初期的水戶藩藩主德川光圀(1628—1701年,人稱水戶黃門)派人挖了七天七夜,都沒法把這塊「要石」挖出。 在台灣漢人的民間故事裏,認為人居於「地牛」的背上,只要「地牛」打盹翻身,就會引發地震。而在台灣原住民阿美族的神話故事裏卻描述: 這對逃難的兄妹後來結成了夫婦,生下十餘個子女,不僅交代了阿美族人的起源,還反映了原住民面對台灣這個地震頻繁的島嶼,在部族生死存亡之際所時採取的行動。

    除了傳說,不少文字也記錄了台灣發生地震的情況。《台灣民間傳奇》說到,清康熙五十年(1711),台灣府台灣縣(今台南市南部、高雄市北部)鄉下有位翁姓富農,平常樂善好施,是遠近馳名的大善人。九月初十(10月21日),翁姓富農高價買下了頭雙眼無神且濕潤的牛,將牛帶回家後,當晚牛躁動不安,好像發瘋似的連續咆嘯,將翁家人全部吵醒,突然,整個地面開始劇烈晃動,後四周房舍瞬間成為斷垣殘壁,翁姓富農於是感歎,原來牛突然瘋癲是要救全家的性命。此事見於《台灣縣誌》九月十一日寅時的記載中。 在地震的同時,海島也通常伴隨着海嘯發生,並造成嚴重災害。清同治六年十一月廿三日(1867年12月18日)上午10時,台灣北部發生地震,同時引發海嘯,造成數百人死亡,也是迄今在台灣唯一確認引起嚴重災害的海嘯事件。《淡水廳志》有載...

    在台北盆地的開發史中,始終流傳曾經存在「康熙台北湖」的說法。據稱在清康熙三十三年(1694)四月,台北盆地發生大地震,造成極大範圍的地層嚴重下陷,便逐漸形成一個極為寬廣的內湖。福建福州府知府幕僚郁永河在《裨海記游》(1698年寫成)轉述淡水社社長、通事張大的描述: 對於這個「湖」,郁永河還說:「餘與顧君暨僕役平頭共乘海舶,由淡水港入。前望兩山夾峙處,曰甘答門(今關渡),水道甚隘,入門,水忽廣,漶為大湖,渺無涯涘」。此外,康熙五十六年(1717)《諸羅縣誌山川總圖》裏,可見台北盆地有個與海相連的湖泊;雍正年間繪製的《雍正台灣輿圖》,台北盆地更完全浸在水中,這些古地圖都被認為是「康熙台北湖」存在過的確切證據。 但奇怪的是,這麼大的地震按理來說台灣北部都會有感,然而同時期的淡水、南崁、竹塹(今新竹...

  5. 2021年4月18日 · 伊利沙伯二世的父親喬治六世(George VI)安放皇家墓室17年,後來移送到國王喬治六世紀念教堂。他的妻子王太后伊利沙伯(Queen Elizabeth, the Queen Mother)和女兒瑪嘉烈公主(Princess Margaret)死後一同埋葬於此。

  6. 2021年5月3日 · 是次獎勵計劃為期兩個月,共分四個主題進行,同學按每個主題活動,於學校網上學習平台上載相關相片。 主題一——感恩四格漫畫設計、快樂一刻圖畫相片. 主題二——做運動、做家務. 主題三——學到新興趣或新技能. 主題四——自律感恩紀錄表. 班主任與同學一同欣賞上載的相片及分享同學之留言,以鼓勵同學參與及欣賞,同學上載各項主題之相片或影片,會獲頒發獎狀(非凡大奬 、卓越獎、傑出獎)及小禮物作嘉許,以肯定同學表現,增強他們的自信心。 在最後階段把全校成果製作影片與全校同學分享這次「感恩、欣賞」的成果。 劉智傑主任。 (勵志會梁秀娛紀念小學圖片)