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      • 就以活動目標來說,運動教練是透過訓練法與專項運動的專業技能來訓練選手,不斷地超越自我,鍛鍊選手的運動表現與磨練心智,並指導選手參加比賽獲得勝利為主,而體育教師則是透過不同的教學法教學生學習如何運動並從中獲得樂趣,進而改善身體素質的一種教育性活動,培養學生運動習慣。
      www.ater.org.tw/journal/article/11-5/free/12.pdf

      淺談體育教師兼職校隊教練之困境

  2. 其他人也問了

  3. wiseexerciser.com › exercise-instructionlooking-for-physical運動，要找體育教師還是運動教練? – 聰明運動家-量身打造 ...

    2019年7月16日 · 體育教師和運動教練有什麼不同? 這是東華大學教體育科師資培育生的口試題目。 這個問題可以討論很多面向，一方面突顯出學校體育的運動技能化的現象。 但就社會的運動風氣、健身風潮、戶外活動瘋，更突顯了即便每個人上過了體育課，進入社會後，對於自己的身體條件仍有許多不瞭解、運動似乎仍要重新學習，雖政府推行的體育政策也是鼓勵大眾運動，然而要反思的是運動教練一大堆， 真正有教育背景的體育老師有多少? 相同地，也要請運動者 (消費者)想想，1. 是要請一位私人健身教練或運動教練，還是要一位真正能徹底解決自己以運動和身體問題的體育教師，2. 運動者本身應該要有什麼知能和態度來面對此一問題，畢竟運動是雙向的教與學。 一、很多人是學運動的技術，仍不知自己缺什麼.

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  4. teric.naer.edu.tw › wSite › PDFReader學校體育教師 與 專任運動教練 之對談 - NAER

    F O R U M. 學校體育教師 專任運動教練 之對談 與. 時間：中華民國104年11月11日（星期三）18:30~20:30. 地點：國立臺灣大學．. 綜合體育館247會議室. 主持人：周宏室教授（國立體育大學）. 指導單位：教育部體育署 與談人（按姓氏筆畫排列）：. 海泉老師 P.076. 臺中 ...

  5. www.hkcoaching.com › filemanager › en運動教練 在學校體育發展的角色

    運動教練專注負責: -專項體育技能的訓練工作. - ...... 體育. 透過身體活動進行教育. 體育課程旨在協助學生: 透過體育活動,發展體育技能,獲取相關的活動知識,以及培養正面的價值觀和積極的態度,從而建立恆常運動的習慣; 透過活躍及健康的生活方式,促進身體健康,提升體適能和身體協調的能力; 培養正確的道德行為,學會在群體生活中互相合作,發展判斷力和欣賞優美動作的能力;及. 成為負責任的公民,為活躍及健康的社區作出貢獻。 體育課程宗旨. 課程策劃、推行及評估. 世衞建議: 共通能力. 第一學習階段.

  6. www.ater.org.tw › journal › article淺談體育教師兼職校隊教練之困境

    小結. 就運動教練與體育教師的工作性質來看,都一樣牽扯到「身體活動」的指導,所教授的內容有可能非常接近,但其中的差異性非常大。 就以活動目標來說,運動教練是透過訓練法與專項運動的專業技能來訓練選手,不斷地超越自我,鍛鍊選手的運動表現與磨練心智,並指導選手參加比賽獲得勝利為主,而體育教師則是透過不同的教學法教學生學習如何運動並從中獲得樂趣,進而改善身體素質的一種教育性活動,培養學生運動習慣。 ( 二) 影響體育教師兼任工作意願之因素. 錢致宏(2014)指出會影響體育教師兼任運動教練工作之意願可以分為四個面向:個人方面、家庭方面、學校方面、社會方面。 1. 個人方面.

  7. www.hkcoaching.com › tc › coach-accreditation香港的教練認證 - 香港教練培訓委員會

    目前，香港教練培訓委員會夥拍有關體育總會提供不同級別的「教練認證計劃」。香港教練培訓委員會提供運動通論，包括教練倫理、教練原理、訓練法及運動科學；體育總會則提供在指導專項運動時所需的有關知識和技術培訓。

  8. zh.wikipedia.org › zh-tw › 教练運動教練 - 維基百科，自由的百科全書

    教練 （英語： Coach ）在 體育運動 中指的是負責訓練運動隊伍或個別 運動員 的人，除了訓練外，教練的工作也包括指揮、調度、下指令等。 運動教練也可以是 教師 。 在體育運動上，教練是監督者與指導者，包括有給予指示、指導與培訓選手並維護他們在訓練期間的安全等，通常會跟著個人運動員或運動隊伍一起行動。 這類型的教練會參與運動的各個過程，包括有生理與心理的發展。 運動教練訓練他們的運動員來成為更棒的選手，這也包括有對於比賽的心理強度的建設。 通常，運動教練會被認為應該要對其指導的運動有深刻的了解及豐富的經驗與知識，他們的任務是盡可能多傳遞該方面的知識與經驗給運動員。 而在比賽過程中，則會需要使用到戰術與策略的運用，甚至會是團隊合作的。

  9. www.hksi.org.hk › tc › training-the-athletes教練守則 - 教練培訓 - 運動員及教練培訓 - 香港體育學院 - Hong ...

    運動員及教練培訓. 教練培訓. 教練守則. 教練在不同場合，擔當不同的角色，有如運動員的老師、模範、顧問、家長及訓練員等﹔而優秀的教練能使運動員在參與過程得到正確體驗，培養良好的體育精神。 香港教練培訓委員會為了提高教練的水平，特別制定了一套教練守則，讓教練遵從： 對待每一運動員為獨立個體，幫助運動員發揮其天份。 提倡公平競賽，尊重他人及接受其體育項目所釐定的規則條文及精神。 充實有關教練的新知識，提高個人水平。 確保運動員有一個安全的訓練及比賽環境，運動器材及設施達安全標準。 確保訓練及比賽符合運動員的年齡及體能。 讓運動員明白運動的益處，並鼓勵終身參與運動。 避免過度訓練運動員，並維持運動員的興趣及提升他們對運動的熱愛。 以身作則，不可粗言穢語。