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2023年9月12日 · 很希望能有人一起討論，確認我是否理解與有沒有盲點？卡關太久時，更希望能向人直接請教。(Jessie) 經歷邊工作邊準備轉職與自學的不容易後，Ching 和 Jessie 來到有清楚轉職工程師 roadmap 的 AC，一起啟航旅程。 無效學程式？5 個方法開始有效自學！
- 自學：Self-Direct Learning
- 動力：為什麼要學？
- 如何測量自己的學習動力？
- 了解自己的動力清晰度
- 測量動力的好處
- 練習次數多卻沒結果 → 想放棄
- 如北極星般的高層次動力
首先需要定義一下範疇。 接下來的談論都是針對「自學 (self-direct learning)」的情境，也就是學習者需要自行定計劃並且蒐集學習資源的狀況，體制內教育通常不屬於 self-direct learning 的情境，不在我們的討論之列。 成人教育、在職進修大多屬於 self-direct learning，學習者大多會因為一個外部的功能性理由而啟動學習，例如「學會寫程式就可以提高競爭力」或「會講英文才能和客戶溝通」等等。 興趣式學習也屬於 self-direct learning，例如許多人因為個人興趣而想學第二外語或跳舞，或者因為單純的好奇心而想了解宇宙原理等等。 不過如果需要特別討論「成效」的話，多半還是因為有些外部的功能性理由，導致你會在過程中對「成效」產生比較高的期待。 ...
動力是個老掉牙的話題，但也不能不談，因為大多數人會把上面提到的「功能性期待」和「學習動力」混為一談。 如果你花大錢報名了一堂昂貴的課程，你大概不會認為自己有「動力不足」的問題，但事實上，你有的可能是對「學完之後的結果 (功能性期待)」有著強烈渴望，而這個渴望並不等同於「學習動力」。
「動力」翻譯成白話文就是「你為什麼要學這件事」。 以下提供一個簡單的方法，可以用來測量你的「學習動力」。請你用自己的白話文回答「你為什麼要學這件事」，但需要照著以下結構來依序回答： 1. 如果能夠學會____(某技能) ____ 2. 我就能夠做到 ____(某件對生涯有幫助的事情) ____ 3. 因為做到這件事，我就能在 ____(某個領域)____ 有更好的貢獻/表現 4. 因此會幫助我___(最後要獲得的某個好處)___ 如果你是第一次運用上述四句話來回答「為什麼要學」，應該會頗有心理壓力——硬要說點什麼應該可以說得出來，但難免會有種胡扯的感覺。 你可以把自己在論述這段話的時候，「內心的感覺」當成一個測量點，可能會有以下幾種狀況： 1. 愈講愈澎湃，腦海中有很多畫面，你知道你可以把這...
如果是第 1 種狀況，顯然是對自己為什麼要學有了很清晰的論述，學習動力已經過關。但通常是學習一段時間之後，擁有產業知識與個人體驗的中段學習者，才能到達狀況 1 的水準。初心者只能以狀況 2 當成目標。 第 3 種狀況則會有點危險，由於你對「學習目標」與「功能性期待」之間的邏輯關係沒有理得很清楚，如果放著不管，在未來遇到困難的時刻，你會容易掉進自我懷疑的深淵，所以不如在一開始的階段，就投資一點時間，稍微做點研究，最好的研究方式是訪談相關領域的人。 第 2 種狀況介於中間，通常是已經研究過該領域，有了正確認知，但對整件事還沒有真正體驗過，所以沒什麼太實質的感受。如果是初心者階段，旅程尚未展開，到達這種狀況就算安全了。 無論你是哪一種狀況，這只是「動力清晰度」的差別，不代表你沒有動力，請不要把狀況...
如果你能運用上述框架，具體論述出你為什麼要學一件事的理由，你可以省下大把時間，把心力聚焦在最重要的事情上。你訂出的學習計劃會更有效、更容易看到成果，你會比較容易啟動「學習－回饋」的正向循環。 反之，如果你對動力過於模糊，雖然不代表你沒有動力，但你的動力「較為脆弱」，也就是在逆風的時刻（例如與他人比較時、體力不支時）更容易連結到想放棄的情緒，換言之，你會有很大比例的能量耗損在這些起起伏伏的心情裡。
直接用一句話概括問題的癥結是：「需要的練習次數，比一開始想像的次數還要多」。 每次練習後若沒有結果，就會面對「要繼續嗎？」的決策，此時若學習動力不夠清晰，就會暴露在「失望 → 放棄」的風險區裡。 由於大部分珍貴的技能都不是一蹴可躋的，因此如何在「練習 → 沒結果 → 再次練習」的循環中鍛鍊出高續航力，絕對是自學者的頭號課題——這個課題的重要性遠高於天賦與才智。 雖然大多數人都明白「有志者事竟成」的道理，然而，在大多數的成功故事中，主角會因為一個極偉大的、具有超凡使命感的目標而展開學習之旅，偉大的使命感如閃耀的北極星一路護航，讓主角在低谷時刻重新爬起，演繹出振奮人心的勵志故事。 在平凡的人生中呢，絕大多數的學習只是起於一個平凡的開端，例如期待獲得尊重、期待有更優渥的生活、期待變得很厲害⋯⋯等等...
William Damon 的【邁向目的之路】中，將這種如北極星般的高層次目標定位為「目的 Purpose」，在長期的追蹤研究之後，William 歸納出目的感成形的 12 個步驟： 1. 和家庭成員之外的人有啟發性的對話 2. 觀察有目的感的人如何工作 3. 第一次獲得啟示的時刻：發現世界上某些很重要的事可以被修正或改進 4. 第二次獲得啟示的時刻：我可以有所貢獻，並且造成一些改變 5. 確認目的，並且展開行動去完成一些事情。 6. 獲得支持 7. 以起初和隨之發展出來的方式，更加努力地追求目的 8. 獲得完成目的所需要的技能 9. 更加的務實、有效率 10. 樂觀和自信心的提升 11. 長期投入在某個目的上 12. 把在追求目的過程中所獲得的技能與人格優勢，轉換到人生其他領域 （我第一次...
2023年5月15日 · 小結. 我們先來定義所謂的「一次學習」是什麼樣的結構，有了結構之後，才能進一步測量你的學習循環到底發生了幾次。 一個學習循環可以示意如下圖： 分階段拆解. 機緣 —>期許/目標. 人不會無緣無故開始想學一件事情，總是有一個因緣，在某個情境下動了念頭，產生對未來的澎湃期許，有了目標。 輸入. 在目標的驅使下，開始瞭解狀況，看書、上網搜尋新知、打聽消息、找老師、上課⋯⋯等等，將原本不知道的事情懂明白了。 輸出. 有了新知識之後，接著需要運用新知識來做到一些事情。 最好的輸出是可以獲得第三方回饋的輸出，例如，舉辦分享會、發表文章，甚至運用新知識來解決問題等等。 這些作法可以獲得非常真實、非常有感覺的回饋。 這種是【 超速學習 】裡最推崇的，例如想學外語就直接搞一個連續一個月不說母語計劃。
3. 聘用團隊 VS 打造團隊. 每一天都比昨天更好，不斷追求成長. 在 ALPHA Camp，有一個傳說中的神力女超人，她是 Student Success 團隊的學習總教練，每星期都和團隊開會監測學習數據，為學生打造更有效的學習體驗而孜孜不倦；她是營運長，確保公司大大小小專案 ...
2. 認識業界開發者 簡單來說，這些大大小小的活動，都是你與業界開發者實際交流的好機會。 你可能會想說，網路上的交流不是更方便容易嗎？ 但另一方面你需要考慮的是，在論壇上的發言，留言者可能來自四面八方、可能匿名、可能只是路過就評論一兩句而難以深入。
2023年5月15日 · 因此也有人說：「線上課程就像健身計畫」，沒多久就不了了之。. 為了打破線上程式教學的成效天花板 ，2018 年起 ALPHA Camp 成立了全職的 「學習教練團隊（Student & Teaching Success Team）」，這是線上教育界的創舉 。. 不到半年，學習教練端出了以下的成績：. （也 ...
未來的自己：準備好踏上下一趟奇幻旅程. Mike 是商院背景畢業的 ALPHA Camp 全端開發課程 畢業生。 想要跳出舒適圈學會專業技能的他，希望成為既是專才，也能通才的T型人才。 在九個月努力線上自學程式後，成功轉職成網頁工程師。 分享給大家他的心路歷程和體驗。 365 天前的自己：摸索著未來的道路. 一年多前，我離開了前一份待了兩年的工作、完成了兵役，提著行李箱前往舊金山與姊姊相聚 — 一待就是三個月的時間。 那段期間，我不斷的在尋找接下來的職涯規劃 — 希望自己不僅僅是通才型的人物，也能具備一技之長在身，但也不想因為「大家都在做什麼，我就要去做什麼」，而走上了一條自己不喜歡，也不快樂的道路。 找到寫程式的樂趣.
