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2023年11月23日 · 即時港聞. 2023年11月23日星期四. 小學2025/26學年將推人文科 首項原則配合愛國主義教育 (11:30) 圖1之1 - 教育局今公布小學「人文科」的課程框架擬定稿。 （朱安妮攝） 小學常識科將於兩年後分拆為「人文科」及「科學科」，教育局今（23日）公布「人文科」的課程框架擬定稿（下稱框架）。 人文科將設六個學習範疇，較常識科大幅增加中華文化、國史及國家地理等元素。 其中小一須初步認識國家，培養國家觀念；小三則須初步認識《港區國安法》、駐港解放軍及香港防務等。 教育局建議全港小學先於下學年起試行人文科，並於2025/26學年起，正式於小一及小四級開始推行人文科、科學科。
2023年11月26日 · 小學常識科將分拆成人文科、科學科，下學年起試行，2025/26學年起由小一和小四級起推行。 該科學習內容中，小三生要認識《港區國安法》，被問對小學生會否過於艱深，蔡若蓮昨在商台《政經星期六》說，國安教育旨在教「安全意識」，有需要從小培養，舉例教食物、網絡、交通安全，指學生長大會再了解政治安全、主權安全等。 至於課上是否鼓勵辯論關於國安、愛國意識，她說可以，盼學生多思考，「最主要是討論過程中有否足夠支援，否則是但、亂噏，就沒有學習」。 被問人文科可否教公民社會理念等，蔡昨在港台《星期六問責》說，除了教國家的歷史、地理和文化外，該科也包含相關內容，亦觸及學生與社會、國家的關係等「與生活相關的人文常識」。 人文科小一、二擬不設筆試。
2024年3月19日 · 最新一份施政報告提出，政府計劃於2025/26學年起，把小學常識科分拆為人文科和科學科，並率先在小一及小四推行，再逐年循序推展至其他級別，至2027/28學年全面分拆常識科。 對於今次政府大刀闊斧，把沿用28年的常識科徹底改革，學界紛表示挑戰很大。 成立專責小組 及早規劃. 「簡直是一個超級大project！ 」閩僑小學校長葉淑婷說。 她指出，把常識科一拆為二，當中牽涉很多技術上的問題要處理，包括重新規劃課時、重編教師課擔、裝修課室，以至考試安排等，都需絞盡腦汁，絕非簡單容易。 天主教領島學校（下稱領島學校）校長李安迪則表示，常識科改革是大勢所趨，尤其設立科學科，有助培育學生邏輯思維及解難能力，符合世界發展需要，只是推行時間太急，他擔心學界準備不來，影響課程成效。
2023年10月25日 · 新一份《施政報告》教育範疇有不少新猷，其中小學常識科將拆分為「人文科」和「科學科」，兩科均在2025/26學年起在小一和小四級推行，2027/28學年小學全面推行。 據悉最快下月公布相關課程框架。 政府消息人士指，小學「人文科」和「科學科」不是全新科目，部分內容在常識科已有教授，拆分兩科旨在更有系統、更清晰區分不同學習內容，舉例「人文科」涵國家歷史、地理、文化知識；「科學科」涵航天科技、STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）。 政府消息人士否認新設的「人文科」等同「國民科育」獨立成科，稱該科內容亦建基於常識科，例如性教育、資訊素養、理財教育，但國情相關內容「會多啲」。 政府消息人士又稱，課程發展議會已下設委員會籌備小學「科學科」，亦將會另外成立委員會籌備「人文科」。
【明報文章】施政報告公布小學常識科自2025/26學年會一拆為二，分為科學與人文，總算確認了一直廣傳的傳聞。 每次課程更新，也是讓不同持份者重申以至推廣自己對課程期望的契機，今次亦不例外。
2023年10月26日 · 【明報專訊】小學常識科將於2025/26學年起分拆成人文及科學兩科，人文科強化國情教育，科學科側重STEAM教育。
2024年2月6日 · 【明報專訊】小學常識科將拆分為「人文科」和「科學科」，有關文件指出能更有系統及清晰區分學習內容；我覺得正是給它們一個名分，常識科不再是百搭科或閒科，也不只教日常基本的知識。 茅盾說：「書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識」，周遭生活條件及客觀環境已不一樣了，教學需與時俱進。 作為教育工作者希望帶給學生什麼的學習經歷呢？ 課程為什麼需要變？ 不一樣的學習取向. 隨着科技發達，人工智能（AI）教學及電子學習已是常態，由最早的虛擬實境（VR）及擴增實境（AR）打破了空間限制，在STEAM大行其道下，又出現MR（混合實境）及HVR（混合式虛擬實境）將以360度環場影像取代3D；加上社會環境瞬息萬變，面對不同難題，保護環境、正向生命教育及網路安全等也是熱門議題。 角色定位.
