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2014年11月28日 · 【明報專訊】寫作卷給分項目主要包括內容(40分)、表達(30分)、結構(20分)、標點字體(10分)，其中以內容佔分最多。內容，包括文章的立意和取材。 什麼是立意？立意，指文章的主題、中心思想。我們要問自己，寫這篇文章，有什麼目的？
2022年10月11日 · [2022.10.11] 發表 推文. 【明報專訊】2022年卷二「校服的自述」，要求考生代入校服，以自述方式，在與主人分離的一天，「回想我們過去一起生活」。 題目字眼容易理解，不少考生代入個人經歷寫校園生活，但忽略句中的關鍵詞「一起生活」。 若寫作時沒有緊扣「校服參與其中」及與主人「一起」生活的片段，只以觀察角度敘述校園經歷，會視作離題，將嚴重失分。 文：張殷碩. 我是一套校服，今天要和主人分離，回想我們過去一起生活，別有一番體會。 記得有許多個相同的灰鬱清晨，微藍的晨光像液體般滲入窗沿，我靜躺在衣架之上，看牀上的她蘇醒。 我總是很眷戀那些寧和的清早時光。 因為那是在漫長的一整天之中，難得見到她笑的時刻。 自從她六年前第一次把我穿在身上，我就大概知道她與一般人不同。
2016年11月3日 · 2016.11.03. 星期四. 有酬徵稿. 昔日新聞. 明報 > 新聞 > 港聞. 實戰錦囊：「影響」題 先概念化後分析. [2016.11.03] 發表 推文. （插畫：謝偉豪） 【明報專訊】淇老師： 通識公開考試常問「影響」，相對比較題、問可行性、成效之類的題型，影響題較易掌握。 同學需要利用資料或就個人所知分析某些現象、問題、行為或措施帶來的影響。 常見提問用語包括：「指出及解釋/闡述/討論……可能帶來的影響/問題」、「可能帶來什麼影響」、「引致那些問題」等。 小通： 明明我上次測驗有用資料及就我所知列出多項影響，但為何仍得不到高分？ 淇老師： 這是不少考生常犯的錯誤。 通識考評著重考生的闡述及論證能力，而非列舉論點。 同學切忌重量不重質地盲目列舉影響，論點愈多也不一定愈高分。
2020年1月17日 · 作戰攻略：卷一應試思維 (16)∕幸好有些文學概念. 【明報專訊】以下為2019DSE的一條題型 (2分，題目略為改動)︰. 根據柳宗元《始得西山宴遊記》的其中一段。. 以下哪一項最能概括整段文字的特色？. 其隙也，則施施而行，漫漫而遊。. 日與其徒上高山，入深林 ...
2021年11月19日 · 試撰寫文章一篇，描寫這位人物的言行。 (2020文憑試) 學生姓名：陳奕琳 (沙田培英中學，中六級) 學生示例. (第1段)結束了一場聚會，我又匆忙奔赴下一個約會。 這次，我提早到達目的地，靜候友人。 到了約定的時間，咖啡廳裏只有寥寥數人，我又見證了一場遲到的約會。 大家開始埋怨遲到的同學，不停傳送信息，催促路途中的同學。 在父親的薰陶下，我學會理解別人，嘗試為遲到的同學打圓場：「節日假期，人流量多，我相信他們也不希望掃了大家的興致，遲到一定有特殊的原因。 」經過父親的言傳身教，我不再埋怨他人，一如父親那般嚴格要求自己，寬容對待他人。 (第2段)時間回到東方將白之時，我在睡夢中迷糊聽到門外走動的聲音，毫無懸念，那必定是我那早已「整裝待發」的父親。
2021年5月18日 · 五大技術注意位. 不論同學選擇的是什麼題型，務須留意以下五大事項，相得益彰。 (1)減少錯別字 (不止是為了那3分)。 (2)字數多多益善 (當然要與題目有關！ )盡量避免在1000字以下 (內容始終佔分最多)。 (3)字體盡量端正。 (4)靈活運用不同的標點符號。 (5)適當分段。 千萬不要不分段。 文：蒲葦. (資深中文科教師) 圖：黃煒. [星笈中文 第031期] 【明報專訊】不論白話，還是文言，抑或外語，句子都是一個小舞台，台上有主角，有配角，有動作，有結果，有環境，有氣氛。 例如： 「上周六，杏... 【明報專訊】本屆中文科文憑試已悄然告一段落，而教育局早前公布，2024年DSE中文科將取消卷三聆聽及綜合能力及卷四說話能力，只保留閱讀及寫作...
2019年10月4日 · (1) 考我描寫景物的手法有什麼不同，即要加以比較。 (2) 要能突出顯著不同的景物描寫手法，我大約想到3項︰直接描寫、間接描寫；主觀描寫、客觀描寫；靜態描寫、動態描寫。 我肯定答案離不開這3組。 (3) 第1段以第一人稱「我」描寫平橋，帶感情色彩，明顯是主觀描寫；第7段多用數字說明，用語平實，肯定是客觀描寫。 如果問說明手法，才是數據說明。 (4) 我知道答直接、間接多數都對，但說明方面難度較高。 有疑點，無謂冒險，不如答我認為更穩陣的，哈哈。 (5) 主觀客觀，對比強烈，可對應題目「不同」的要求。 (6) 這4分，我手到拿來了，多謝。 (7) 最後答案是︰第1段屬主觀描寫，第2段屬客觀描寫。
