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2019年10月31日 · 电影中，因被同学欺凌而跳楼自杀的胡小蝶、被恐吓侮辱殴打的陈小念，每一幅沉重压抑的画面都直击人心。 痛心之余，也让我们对“校园欺凌”这一问题有了更深入的思考。 本文从心理学、家庭教育、学校教育及法律法规等不同角度，对校园欺凌现象及其解决对策进行解析。 他们不像成年人伪善，所以他们看不起谁，讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他，嘲笑他，孤立他，打击他。 ——《少年的你，如此美丽》 现实中，校园欺凌事件并非个案，它比我们想象中还要普遍。 2017年联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示： 全世界每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园欺凌。 据我国最高检发布的一组数据显示： 2018年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，起诉5750人。
2017年5月11日 · 校园欺凌的心理因素和治理方法:心理学的视角. 我心-心理咨询 2017-05-11 16:04:07. 近年来，我国有关校园欺凌与暴力的新闻日益获得人们的关注。 一段某市一群初中女学生殴打同学的视频在网上被广泛传播。 时隔几日，类似的校园欺凌现象的图文又在网络上广泛流传。 毫无疑问，校园欺凌对欺凌者与被欺凌者都会造成一定的身心伤害。 有研究发现，8岁到12岁之间有过欺凌行为的学生在以后的犯罪率会显著提高，而那些有过被欺凌经历的学生则会有学业上的问题和心理上的问题，如焦虑、抑郁、回避、孤独、低自尊等 。 校园欺凌事件并不是个别现象，在美国、英国、芬兰等国家也都有一定的发生率，可以说是一个全球性事件。
2017年1月16日 · 3 当欺凌者的行为被简单粗暴地制止与否定，可能会产生两种直接的结果：第一被否定与批评后不快需要报复，更加严重地欺凌可能产生，比如这起事件中，如果告诉老师： “老师批评的结果是会遭到更狠的一顿拳头”。 第二欺凌的行为被无意中负强化，自暴自弃，致使校园暴力更加严重，造成恶性循环。 4 当一个孩子作为欺凌者形象出现，自然无法获得周围环境的肯定与接纳，而常常欺凌的行为背后可能隐藏的成长经历中的委屈与愤怒被压抑，被欺凌行为掩盖后遭到回避与否定时，也会导致欺凌者不由自主地用武力在同龄玩伴中表达自己的愤怒与孤单。 而且常常会因自身被父母的打骂教育而表现为只针对反抗能力较弱的人，这就是我们通常所说的“侍强凌弱”！ 所以教会我们的孩子自我保护及不讨好的行为模式，也是在帮助欺凌者学会正确地与人相处。
2019年10月2日 · 根据工作场所欺凌协会的数据，2014 年调查的受访者中有 27% 的人有过工作场所欺凌事件，而 72% 的人知道工作场所欺凌事件。 但人力资源专家林恩·柯里（LynneCurry）说，所有的欺凌行为都不同，他是管理咨询公司"成长"的总裁，也是《打击工作场所欺凌 ...
2016年12月17日 · 不是你正好借此来训诫他 “被欺凌了是因为他怂”，或者教导他反思“为什么对方只欺负自己而不欺负别人”。 防范欺凌，教孩子在面对欺凌时该怎么做，其实是治标不治本的套路。 最有益的做法是：要把孩子培养成为不容易被欺凌的对象！
2016年12月16日 · 如何让自己的孩子避免被霸凌？美国校园欺凌事件特别多，所以政府特别建立了一个叫做stopbullying的网站，网址是：https://www.stopbullying.gov/ 它们针对所有在校学生制作了一套教学内容，包括动画视频和小测验，将什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办讲
2018年11月13日 · 校园应是最阳光、最安全的地方，而近年来校园欺凌事件的频发引起了越来越多的关注和重视。. 尽管并不是每个孩子都会遇到欺凌，但因其产生的后果可能影响深远！. 前阵子，看了日本脚本家野岛伸思的作品《人间失格—假如我死的话》，讲的就是 ...
