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以下是一些教師可以採取的措施，防止學生不當運用生成式人工智能於功課上：向學生強調學術誠信的重要性，並提醒他們不要抄襲或以不當的方式使用生成式人工智能；教育學生使用生成式人工智能的正確方式，讓他們了解生成式人工智能的優點和缺點，以及如何適當地使用生成式人工智能來完成功課；監督學生的學習，確保他們不會不當使用生成式人工智能。 教師可以定期檢查學生的功課，並與學生進行交流，了解他們的學習情況和進展；使用反作弊軟件來檢查學生的功課，從而提醒學生注意學術誠信的重要性。 總之，防止學生不當運用生成式人工智能於功課需要教師和學校的共同努力。 教師需要教育學生使用生成式人工智能的正確方式，強調學術誠信的重要性，監督學生的學習。 學校也可以制定相應的政策和規定，從而防止學生不當使用生成式人工智能。
由學生時代開始， 心痛今天學生為讀書考試而困惱， 但深信只要策略得宜， 必定可以找到進步和成功的滿足﹗. 樂於分享學習和應試心得， 希望成為莘莘學子的同路人。 考試 攻略 溫習 時間 王明輝. 返回 教育專題. 香港教育雜誌:【考試攻略：最大效益的溫習 克服「時間」敵人】,溫習可以有很多種，但要以備試為目標的溫習，我們往往需要面對一個最大的敵人：「時間﹗」因此，如果同學們漫無目的地「佛系」式溫習—相信緣份到了，自然會溫完、時候到了，自然會高分；或者隨心所欲，「按感動」選擇被命運選中的課題；又或每每以驗屍方式將書本由第一頁第一...
教師或學生，我們都不完美 從破碎裏找到動人風景. 當社會把目光放在考取功名，努力教學生在公開試奪星， 香港扶幼會許仲繩紀念學校 （許校）的5位老師：吳偉廉（吳Sir）、曾勁波（波Sir）、邱少苗（邱Sir）、陳煥基（基Sir）和賴佩怡（阿賴）卻願意重新 ...
香港教育雜誌:【為專業教育開拓新路徑】,隨着社會、經濟和科技的快速發展，專業技能人才的需求日益增加。應用型大學的出現為學生提供了培養專業技能的新途徑，對香港中學教育產生了一定影響和啟示。香港教育雜誌91期,香港道教聯合會青松中學,蔡子良校長
部分家長可能會疑惑，該如何給予孩子機會培養自理能力，避免孩子成為被寵壞的小王子、小公主。家長可以先從日常生活中引導孩子嘗試打理自己的事項，包括自行梳洗、收拾書包、褶被子、綁鞋帶等，避免事事代勞或讓外傭幫忙。
為孩子做三件最能幫助他學習的事 「玩」是「樂」的源頭，不論是孩子還是成人，「玩」總會感到快樂。 玩可以分為娛樂、興趣和學習的玩，一般家長較多為孩子安排娛樂的玩，而忽略了給孩子營造興趣玩和學習玩的環境。
必殺技有二： 1. 重點出擊： 中文科共有四張試卷，簡言之是讀寫聽說，各分卷的佔分比重不一，現在時間緊逼，若將時間平均分配於四張分卷，徒費精力、事倍功半。 同學們宜檢視自己能力強弱，小心計算，如何將溫習時間集中在能夠提升整體成績的分卷之中。 舉例說，卷二寫作卷佔中文卷總分達24%，和卷一閱讀卷佔分相同，但卷一閱讀卷向來難以應付，若然時間緊逼，例不如將時間集中於卷二寫作卷。 寫作卷的題型離不開記叙、抒情、議論，只要在考前集中精力預備好相關的題型，定能於考試時候有最好的發揮。 2. 勤做試卷：
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