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停課不停學背後，師生經歷了甚麼？. 長達3個月的停課，為達至停課不停學，各種學習平台應運而生，老師都成了KOL，拍片、剪片、直播停不了。. 同時，業界也反映網上學習存在的種種困難和不足。. 復課後，大家又要為追趕課程進度而疲於奔命。. 究竟老師和 ...
- 重視溝通交流 建立教育共識
- 確立管理基礎 維持公平公正
- 體制穩定健全 多元專業發展
- 擁抱挑戰 時刻裝備自我
學校根據教育發展及學生需要，一般會制定為期三年的學校發展計劃，因此在交接工作時，必須與上一任校長保持緊密的溝通聯繫，了解學校過往的發展方向及規劃。作為剛到校的新校長，能夠以觀察者的角度客觀分析學校的狀況，而過去從其他學校所吸收的教育經驗，以及行政管理策略，亦能為新校帶來不一樣的發展面貌，惟需留意的是運用多年的教育經驗，以及引入不同教學策略，固然對學校有所增益，但亦要顧及學校自身的辦學特色和適應度，以免擾亂學校既有發展的穩定度。長期任職同一崗位固然對現有工作駕輕就熟，新校長到校應將自己觀察所得與教學團隊作交流分享，當提出新的發展方向時，亦應積極聆聽同事的意見，並讓他們有充分時間吸收與理解，從而使到整個團隊能夠建立教育共識，屆時學校的規劃及落實工作將會更行之有效。 此外，新校長剛接任工作不能一蹴...
程序在行政管理上扮演着重要的角色，因其能夠制衡專業判斷，兩者缺一不可，倘若只有專業判斷而漠視程序的重要性，辦事便會欠缺公平與公正。不論政府或教育局，程序可謂公平與公正的辦事基礎，就個人而言，我認為教育局的程序及指引相當清晰，制定的政策是與時並進。就着校長的專業發展，局方亦會定期舉辦會議，提點如何擔任一名稱職的學校管理者。此外，我認為作為學校的領導者，需要管理及決定學校的資金與資源運用，當中牽涉納稅人的利益，所以需要小心處理以及運用得宜，程序正好有效保證事情的公平與公正，而不論任職官校或津校，我認為更重要的是對教育持守的態度。 Iris：「現在整個教育界也缺乏人手，作為其中一位持份者，你認為官校具備甚麼吸引力或優勢？」
官校任職教師最大優勢在於穩定性，作為一名公務員，能夠穩定地在體制下服務，發展個人專業。現時有34 間官立小學，政府會不定期借調人員，老師亦有調校發展的機會，官立教師能夠在健全的體制下不斷進修，發展和提升自己的事業，加上在不同學校間轉換工作環境，亦為教師提供擴闊眼光，發揮專業的平台。 每間學校各具特色，過程中能鍛鍊自己的適應力，並學習不同同工身上的優點和特質。此外，教育局設有專業團隊提供校本支援服務，並鼓勵學校參與不同大專院校的專業服務；34 間官立小學之間亦會組成學習圈及專業小組，安排專家分享，以加強專業交流，通過不斷向其他人分享及借鏡，從而取長補短，有助專業發展。 與此同時，在公務員體制下，官校提供各類專業發展機會，教育局相當鼓勵教師到國內或海外進行交流，以及專業進修，例如為新入職同事安排...
我認為這不單是一個挑戰，更視之為一個機遇，通過思考如何把握機遇，從而讓自己的職涯有更好的發展。當面對這些挑戰或機遇時，我會反問自己的教育初心，回望自己加入教育界的目的。作為教育工作者，我們亦需要透過各類專業進修課程，時刻提升自我，推動個人專業成長，同時打開自我，保持與外界的緊密溝通，通過多聆聽、多觀察、多交流，從而擴闊視野，了解世界最新的發展動向。 此外，我亦會反思如何擔當一位好領袖，其中可通過各界精英領袖的經驗分享，從而內化為自己所用。現時，官校的校長會每年皆會舉辦「魅力領袖系列」，校長會會邀請各界知名領袖進行分享，例如早前邀請了黃仁龍資深大律師分享對教育及香港發展的看法，他們的灼見均使人獲益匪淺，待將內容吸收內化後，亦可適時與同事分享，以保持校內團隊的緊密聯繫與協作，形成良好的專業交流氛...
大埔舊墟公立學校（寶湖道）校長葉億兆在艱難時期接棒，不諱言過去兩年出現很多突發事件，使學校難以獨善其身。 作為校長，他認為需要時刻與團隊保持良好溝通，居安思危並及早部署。 儘管面對眾多挑戰，葉校長依然抱持「辦法總比困難多」的信念，深信「每一代校長都在挑戰中成長」，從縮班、殺校等不同的難題中走過來。 至於教育局統籌的新校長入職課程，自然亦幫助葉校長有更多成長與反思。 現時新任校長必修的 3 年入職課程，內容除涵蓋校長及教師的職業發展、學校財務、行政管理、人事、學與教、學生支援 6 大範疇外，會按主題加入前線校長的分享。 葉校長認為規章指引清晰，課程理論與靈活實踐兼備。 此外，課程安排 5 名新任校長組成一個學習圈，由一名資深校長帶領，針對特定主題討論。
香港教育大學. 成也團隊，敗也團隊？. 由新增副校長崗位說起. 文：. 專家分享 教育傳媒 副校長 團隊 領導 何振聲 陸佳芳 香港教育大學. 隨着問責制度普及，以及學校不斷面臨具挑戰性的教育目標，學校的事務比以往更為複雜，校長幾乎不可能單靠個人的領導 ...
教師或學生，我們都不完美 從破碎裏找到動人風景. 當社會把目光放在考取功名，努力教學生在公開試奪星， 香港扶幼會許仲繩紀念學校 （許校）的5位老師：吳偉廉（吳Sir）、曾勁波（波Sir）、邱少苗（邱Sir）、陳煥基（基Sir）和賴佩怡（阿賴）卻願意重新 ...
唐老師期望借助「4D沉浸體驗空間」的多重科技，表現出具體的動畫、聲效、特效等，提高學生的投入度，讓學生對內容有多一份瞭解，拓展想像空間。
學校名稱（英）： Po Leung Kuk Tin Ka Ping Primary School. 校長： 陳詠賢女士. 校監 / 校管會主席： 陳細潔太平紳士. 地址： 新界大埔第六區運頭塘村. 電話： 26521222 傳真： 26518832. 電郵： info@plktkp.edu.hk. 網址： http://www.plktkp.edu.hk/. 更多保良局田家炳小學的資訊： 學校 ...
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