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操作制約（英語：）是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法
- 操作制約（英語：）是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又稱為 或工具學習。 操作制約與古典制約 有所不同，操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為，當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激，反過來控制這種行為；而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。
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操作制約 （英語： operant conditioning ）是一種由刺激引起的 行為 改變的過程與方法，又稱為 工具制約 （instrumental conditioning）或 工具學習 。 操作制約與 古典制約 （classic conditioning）有所不同，操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為，當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激，反過來控制這種行為；而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。 20世紀對動物學習的研究由這兩種學習的分析主導 [1] ，它們仍然是行為分析的核心。 桑代克的效果律 [ 編輯] 主條目： 效果律. 動物困在這個Puzzle Box，牠必須學懂如何打開閂來開門。
究竟什麼是「操作制約」呢？. 其實操作制約的最核心概念，指的就是「作一個行為，產生一個結果，再就結果決定以後是否會再重複這個行為。. 」如果這個說法感覺有點抽象，讓我們來舉個例子。. 如果一個六歲的孩子把自己的房間整理得很乾淨，不但得到了 ...
操作制約 （英語： operant conditioning ）是一种由刺激引起的 行为 改变的過程與方法，又稱為 工具性条件反射 （instrumental conditioning）或 工具学习 。 操作制約与 古典制約 （classic conditioning）有所不同，操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為，當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激，反過來控制這種行為；而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。 20世紀對動物學習的研究由這兩種學習的分析主導 [1] ，它們仍然是行為分析的核心。 桑代克的效果律. 動物困在這個Puzzle Box，牠必須學懂如何打開閂來開門。
2020年3月18日 · Operant conditioning (操作制約)是行為學派的理論，其重點在於一個行為會否重復發生的機會率會受著這個行為帶來的後果好壞而影響。 一個行為如果帶來了壞後果，那麼你不再會做這個行為，反之一個行為如果帶來好結果，你就會常常做這個行為。 四種改變行為的模式. Operant conditioning 會有4種基本情況分別是positive...
操作制約 （英語： operant conditioning ）是一种由刺激引起的 行为 改变的過程與方法，又稱為 工具性条件反射 （instrumental conditioning）或 工具学习 。 操作制約与 古典制約 （classic conditioning）有所不同，操作制約的行為是個體「主動」改變環境的行為，當行為得到獎勵或懲罰時出現刺激，反過來控制這種行為；而古典制約則是使個體被動接受刺激並產生反應的作用。 20世紀對動物學習的研究由這兩種學習的分析主導 [1] ，它們仍然是行為分析的核心。 桑代克的效果律 [ 编辑] 主条目： 效果律. 動物困在這個Puzzle Box，牠必須學懂如何打開閂來開門。
操作制約（Operant Conditioning）是心理學中的一個重要概念，也被稱為操作性條件反射或操縱性制約。 它是一種學習過程，其中一個行為的發生與其結果之間的關聯性影響著該行為的頻率。
操作制約或稱為操作制約學習，又稱為操作學習(Operant Learning)，是美國哈佛大學心理學教授施金納(B.F. Skinner)於一九三八年所提出。 根據施金納的定義和說法，任何反應如果導致增強物或有增強作用的刺激的出現，則此後該反應更可能再度發生。
