法國海外升學 相關
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有意赴海外升學的學生而設 的非本地課程，例如英國、法國和國際預科文 憑課程。在2017- 2018 學年，國際 學校的學生人數 佔全港 中小學學生總人數的 6%(圖 1)。 現時，全港有 52 所國際 學校，當中有19 所小學、8 所中學和25 所小學暨 中學。一如圖 2
確保學生有良好的學習體驗，吸引更多海外尤其是「一帶一 路」國家和內地學生來港升學，以高質量教學和配套，發展 香港專上教育。除了學生層面的融合外，教資會資助大學亦 必須參考和分享本地及國際的最佳做法，在校園內提供全面
部分本地學生可能因家庭背景或準備到海外升學而選. 1就是次提出免息貸款申請的四所國際學校之中，有三間已經向銀行借取了過渡貸 款，而還款期已開始，至於餘下的一間則已獲批貸款但暫未有提取。 2是次提出免息貸款申請的四所國際學校取錄非本地學生的比例的詳情，見教育局 於5 月7 日予立法會秘書處的信函〔回應立法會CB(4)528/19-20(01)號文件〕。 3不包括一所特殊學校及一所因進行校舍裝修工程而於2017/18學年起暫停運作的 學校 . 3 . 擇入讀國際學校，教育局需要考慮社會上這方面的需求。 國際學校同時取錄本地和非本地學生有助多元發展和交 流。
專上院校可因應本身條件,循序漸進,確保教育質素的同時,確保學生有良好的學習體驗,吸引更多海外尤其是「一帶一路」國家和內地學生來港升學,以高質量教學和配套,發展香港專上教育。 除了學生層面的融合外,大學教育資助委員會(教資會)資助大學亦必須參考和分享本地及國際的最佳做法,在校園內提供全面的支援,以協助非本地學生融入社會。 5. 就配套方面,教資會資助大學將透過宿舍發展基金繼續推展多項宿舍項目,目標在2027 年之前增加合共約13 500個宿位,照顧包括新增學生的需求。
香港政府的語文教育政策旨在培養學生掌握"兩文三語"，即書寫流暢的中英文，並能夠有信心地以廣東話、普通話及英語溝通。 有關英語教育，政府認為香港人必須保持卓越的英語能力，才能鞏固香港作為國際都會的地位。 根據香港大學於2015年8月發表的研究結果 (下稱"港大研究")，在受訪的12歲及以上居民當中，62%聲稱他們能夠說英語。 然而，經進行客觀的評估後，港大研究估計，只有約27%及24%受訪者分別具備一定的英語會話及英文書寫能力 (即有關能力被評為"較好、好或非常好")。 此外，僅約2%及5%受訪者的兩項英語能力分別被評為"非常好"。 這些結果多少說明為何香港的英語水平一直以來備受關注。 政府表示，一直推行多項支援措施，以加強中小學的英語教與學工作。
為加強支援非華語學生認識不同的升學途徑,了解香港的職場文化和不同行業的實際運作情況,教育局由2018/19學年起委託非政府機構為非華語學生提供校本生涯規劃教育支援服務及安排事業探索活動(包括探訪大專院校、職場走訪和工作體驗等),協助他們了解具體市場資訊和個別行業所需的知識和技能,建立正面的工作態度,讓他們按個人興趣和能力, 訂定個人目標、規劃未來及作出合適的升學就業選擇。 支援服務亦為家長及教師提供培訓,提升他們支援非華語學生的技巧及能力。 其他中國語文資歷. 15.
學校透過多樣化的生涯規劃教育及事業探索活動,讓學生盡早了解個人興趣、能力和性向,以及掌握多元出路及職場資訊,為未來升學和就業訂立目標,作好規劃和準備。 教育局於2014/15 學年開始在中學推展生涯規劃教育,並在2021/22學年開始推展至高小階段(即小四至小六)。 支援學校推行生涯規劃教育. 提供額外資源/人手. 3.
