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  1. 2012年12月4日 · 這兩種分法不無道理,例子如黃谷柳的《蝦球傳》,內中不少粵語詞彙,這可歸入港式中文;高雄的《經紀日記》,文言、白話、粵語夾雜,一路看 ...

  2. 2016年3月2日 · By importance 重要性. 跟隨重要性,作者將不同的事情分類,將重要的事情放在文章主文(body paragraphs)最後位置(ascending order),或在主文首段就列舉最重要的論點,較小的論點則放在之後的body paragraphs (descending order)。 用一個paragraph來做例子: To trek in the Himalayas, I need to think of ways to overcome the extreme weather and possible hypothermia (低溫症).

  3. 2014年4月8日 · 不過廣東話常用「多謝」,普通話則常用「謝謝」。. 「感謝」程度強 粵多用「感激」. 至於「感謝」和「感激」,其意思也是基本相同的:因對方 ...

  4. 2015年6月12日 · 英文應試攻略:學懂運用代名詞 作文閱讀得高分. http://paper.wenweipo.com [2015-06-12] 說到英文文法,不能不提及使用正確pronouns的重要性;倘若同學們能 ...

  5. 2013年9月11日 · 第一步先拆解段旨,以填表形式分析段落大意的題型,近年十分常見。 若覺得段旨難尋,可再將段落細分成「句意」,加以整合便可。 緊記「句意→段旨→主旨」,多加練習便可輕鬆掌握文章中心思想。 抄原文關鍵字免失分. 文章結構不外乎是「起、承、轉、合」,或其變奏,如若連續數段的作用、分論點或情感相同,很大可能屬同一結構段。 只要細心分辨,便能準確分段。 作答不能馬虎,答案大多可以「藉___(記述事例),帶出___(論點/感情)」的句式寫成。 重點事例宜以自己文字仔細表述,如能準確運用不同字詞,表達立場/用意/情感更是錦上添花,但關鍵字詞仍以抄錄原文為佳,以免誤失分數。 寫作手法以段為單位. 至於寫作手法題,只需分辨出該段落的寫作手法,而運用這種手法對整體結構或讀者感受有何影響,詳加闡釋便可。

  6. 2019年4月12日 · 寫成中文的時候,大可以說「扶手」,而不用明確說明「一個扶手」。 不過用英文表達時,卻有其規範,必須按照正確的文法表達其對應的意思。

  7. 2012年11月30日 · 很多情況卻沒有這麼簡單。 譬如說,a list of participants 和a number of students應該配單數動詞還是複數動詞? 選擇的關鍵在於哪個字是主語。 大部分情況下,主語是of前面的名詞,例如: The list of participants (參加者名單) has been published. The colours of the rainbow (彩虹的顏色) are pretty. The number of students in this class (這班學生的數目) is 30.