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  1. 中大訪客資訊,如對外交通、校園交通(校巴)、停車場、設施(餐廳、運動場、圖書館)等。.

  2. 大部份觀光遊客期望能夠追隨最熱門的行程,觀光「指定」的景點,在最適合的位置拍照留念,購買「必買手信」和紀念品, 完成整個觀光流程。 觀光遊客不單只按照旅遊業界所建構的旅遊程式來觀光,並且會依照其指引來界定他們的旅遊經驗,接受其所謂 ...

  3. 行程. Duration. 約1.5小時 / 介紹主要以廣東話進行 . ~1.5 hours / mainly conducted in Cantonese. 給予高中學生。成功登記者將收到電郵確認. 校園遊的安排。預約之訪客於活動當. igh school students. Successful registrants will receive the confirmation email shorty with information about a. cess to CUHK campus. Campus visits on 16 October are available for pre-re. CUHK Mobile App. 中大流動應用程式.

  4. 龍應迷惘過後再出發. 著名作家龍應台教授應 博群大講堂 之邀,在9月22日於 新亞書院 圓形廣場演講,題為「 青春迷惘後發現的十三件事 」。. 龍教授以自己在人生上游與下游經歷的時代之迥異為引子──童年時的社會神化掌權者與菁英,到如今全球化年代 ...

  5. 香港回歸二十年:一國與兩制. 中共如何確立新聞體制?. ──建國前在香港的公開與地下討論. 《二十一世紀》雙月刊創辦於1990年10月,是香港中文大學中國文化研究所出版的學術、思想性綜合刊物。. 該刊旨在促進全球中國知識份子和專業人士的思想交流,為 ...

  6. 在這部分,本 文會分析作為港府古蹟教育計劃其中 一環的新界屏山文物徑,如何透過屏 山的歷史建築轉變空間的意義,以及 由文物徑所產生的論說如何同時觸及 本土認同建構的協商。 本文還會討論 由屏山鄧氏所建立的本土另類博物館 展覽,以揭示出歷史表述與本土處境 之間的複雜關係。 在結語部分,本文將歷史再 現與香港認同的產生之間的關係, 放在由英國殖民地到中國特別行政區 的歷史過渡之脈絡中來討論。 尤其 關鍵的是,對香港群體認同的歷史 表述,不單受制於英國及中國殖民 主義,同時亦受香港跨國資本主義的 影響。 以展示來述說. 展覽一方面涉及制訂和修改物品 的內涵,同時也涉及規管社會的過 程,使對物品內涵的制訂和修改成為 社會論述不可分的一環。

  7. 不列顛」攝影展,爭與市民、「自由行」 近距離接觸。一列兩面的展板,花去 萬多元的租金,單是題目那 種「港英」 並稱的格局,已是歷史文物。而換來 的是逝者如斯的感歎。觀展期間,有 一名中年男子指z維園女皇銅像椅背 的圖像說:「呢 都無晒啦,英國佬

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