搜尋結果
2023年6月13日 · 发改委：当前我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生. 中新网6月13日电 国家发改委13日就职业教育产教融合有关工作情况举行专题新闻发布会，国家发展改革委社会司司长刘明在会上表示，当前，我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生，职业教育人才培养 ...
2022年7月4日 · 教育部高校学生司相关负责人介绍，从目前的五批高考改革省份公布的各省高考综合改革方案看，总体框架是一致的，考试科目及安排上大致可分为两种模式：“3+3”或“3+1+2”，第一批和第二批改革试点省份采取的是“3+3”选考模式，前面的“3”为语文、数学
2021年9月10日 · 那一天，是华坪女子高中第一次开学的日子。 面对国旗，校长张桂梅 (见图，新华社记者李贺摄)带领学生们郑重宣誓：我们会用生命来保卫我们的国旗，我们会用生命来保卫我们的祖国！ 张桂梅的名字，如今已是家喻户晓。 但她每天还是一如既往：一个小喇叭不离手，督促学生起床、学习、睡觉。 “我就是一名山村老师，用知识改变孩子们的命运，把他们送出大山，是我作为一名人民教师、一名共产党员的初心和使命。 ”张桂梅说。 “我想为华坪做些事” “只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。 ”在“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅发言讲到这句时，提高了音量。 说起与华坪的缘分，张桂梅有些哽咽：“最初的想法就是报恩。 ”18岁，张桂梅从黑龙江来到云南支援边疆。 后考取师范学校，毕业后和丈夫来到大理教书。
2023年9月13日 · 从一片“荒芜的草地和几幢废旧厂房”，发展为如今6所学院、7所书院的壮大美丽校园，香港中文大学（深圳）海纳来自世界各地的万名优秀学子来此求学，面向全球招聘引进包括诺贝尔奖得主、图灵奖得主和各国院士在内的600余名优秀学者及研究人员。
2024年7月25日 · 党的二十届三中全会决定提出，分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力培养。 我国正加快推进学科专业的优化调整步伐，高校增设、调整、撤销专业点的原因是多方面的。 ——服务国家战略需求。 华南师范大学教育科学学院教授陈先哲表示，近年来高校增设和调整专业越来越充分考虑经济社会发展对人才的需求，特别是国家战略人才和急需紧缺人才的培养。 例如，智能海洋装备是为了满足智能化信息化时代海洋资源和能源开发需求而设立的新工科专业。 “从入学开始，我们为学生安排一对一指导老师，力求培养一批跨行业未来领军人才。 ”华南理工大学海洋科学与工程学院院长程亮说。 ——精准对接市场供需。
2021年7月5日 · 今年初，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，中国科学技术大学 (以下简称中国科大)获批新增设5个本科专业，其中“量子信息科学”赫然在列。 “高大上”的量子信息科学专业是个怎样的专业？ 在本科生阶段开设这样的专业是否过于专业化、前沿化？ 量子物理学与信息学的交叉学科. 5月24日，清华大学量子信息班正式成立，由图灵奖得主姚期智院士担任首席教授，首批计划招收20人。 姚期智院士在启动仪式上表示，一方面，量子信息科技的发展到了一个全新的阶段，无论是国家战略需求还是科研产业发展，都需要提前布局谋篇；另一方面，从长远来看，要想在量子科技领域取得颠覆性、原创性突破，多学科交叉的人才培养是核心。
2021年9月1日 · 2020年2月17日正式开通的国家中小学网络云平台，上线了4649课时的小学、初中、高中各学段主要学科课程学习资源和丰富的专题教育资源，为1.8亿中小学生的在线学习提供了重要支撑。
