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1. cpe.vtc.edu.hk › admission › programmes註冊小型工程承建商(個人)第III級別小型工程訓練課程 | VTC 持續 ...

   cpe.vtc.edu.hk › admission › programmes

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   本課程是獲屋宇署認可的第 III 級別註冊小型工程的訓練課程，符合申請「註冊小型工程承建商(個人)第III級別小型工程」的學歷資格。 畢業生如乎合其他相關經驗或資格可向屋宇署申請註冊，不同小型工程項目設有個別的註冊要求，詳情請參閱屋宇署網頁( http ...

2. cpe.vtc.edu.hk › admission › programmes註冊小型工程承建商(公司)/個人進修課程 | VTC 持續專業進修

   cpe.vtc.edu.hk › admission › programmes

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   此課程為註冊小型工程承建商(公司)/個人*續牌*課程，如閣下如從未註冊任何小型工程承建商牌照，則不乎合報讀此課程之要求。 課程詳情 本課程獲屋宇署認可，是註冊第 I,II及III 級別註冊小型工程承建商進修課程

3. hkic.edu.hk › zh-hk › programmes註冊小型工程承建商(公司)第I/II級別小型工程進修課程 | 香港建造學院

   hkic.edu.hk › zh-hk › programmes

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   課程內容. 單元1 1.1建造工程、小型工程、豁免工程和違例建築工程簡介 1.2小型工程承建商的註冊要求和機制 (第一部分) 1.3小型工程的簡化規定和程序 1.4小型工程項目和分類 (第一部分) 1.5《建築物條例》的監管機制 (第一部分) 單元2 2.1《建築物條例》的制裁 ...

4. www.bd.gov.hk › tc › resources註冊小型工程承建商（公司） - 屋宇署

   www.bd.gov.hk › tc › resources

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   新申請註冊（申請記入名冊） 加入額外級別及／或類型的小型工程. 新增獲授權簽署人／技術董事. 註冊續期及重新記入名冊. 註冊小型工程承建商（公司）的培訓課程. 根據《建築物（小型工程）規例》第12 (5)條的規定，擬成為註冊小型工程承建商（公司）的申請人，必須令建築事務監督信納：其管理架構妥善（如屬法人團體）、其關鍵人士有適當的資格和經驗、申請人有能力取用工業裝置和資源，以及所委任並為《建築物條例》的目的代其行事的人士有所需的能力。 申請資格. 如何申請？ 處理申請. 小型工程承建商註冊事務委員會的面試／評審. 記入名冊. 請下載 Adobe® Acrobat® Reader 以閱讀有關文件。 香港特別行政區政府 - 屋宇署.

5. www.bd.gov.hk › tc › resources註冊小型工程承建商（個人） - 屋宇署

   www.bd.gov.hk › tc › resources

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   根據《建築物（小型工程）規例》第11 (2)條的規定，擬成為註冊小型工程承建商（個人）的申請人，必須令建築事務監督信納：申請人具有適當資格和經驗；有能力及技能親自進行該項註冊所關乎的第 III 級別的小型工程項目；已完成關於第 III 級別小型工程的認可訓練課程；以及適宜在名冊上註冊。 申請資格. 如何申請？ 處理申請. 記入名冊. 註冊證明書及註冊卡. 註冊小型工程承建商（個人）的培訓課程. 請下載 Adobe® Acrobat® Reader 以閱讀有關文件。 香港特別行政區政府 - 屋宇署.

6. 其他人也問了

   什麼是讀書報告?

   • 結論 讀書報告是有系統的收集、研讀、統整，並書寫與主題相關之出版資料，其目的在深入探討特定主題以增加新知。 讀書報告之進行，包括選擇主題、收集相關資料，閱讀分析、歸類組織並撰寫報告。 主要內容含題目、前言、文獻查證、結論與參考資料。 報告的精隨在於文獻查證，查證的功夫作得好，必能呈現吸收新知、分析整理之能力。

   讀書報告

   lms.ndmctsgh.edu.tw/sysdata/user/50/ycc0903/blog/doc/31267e7426de4c53/attach/2666.ppt

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   本校工讀實務實習課程的特色成效如何?

   • 本校工讀實務實習課程實施特色成效可從近三年實習結束學生對於大三校外工讀實習課程之滿意度已達到八成以上，而實習合作機構對於本校學生大三校外實習課程滿意度更逾九成，同時，每梯次實習學生亦有逾三成比例獲得實習公司推薦實習期間表現優異，甚至有部份學生畢業後回到原實習公司任職，可謂是「產學雙贏」的制度。

   校外實習機構專區 - mcut.edu.tw

   ord.mcut.edu.tw/p/412-1010-521.php?Lang=zh-tw

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   如何推動讀報教學?

   • 推動讀報教學除了應用在教學外（有興趣請參考上一篇： 結合科技無時差讀報，每週兩次閱讀素養大躍進） ，在班級經營方面，也可以從下面幾方面來著手： 教室布置有潛移默化的境教作用，不論教學的主題是什麼，都可以善用教室布置來展示學習成果，或做延伸學習，讓學生的作品或思考歷程被同儕看見，相互學習。 學生的想法如何被看見呢？ 很簡單但有效的方式，就是便利貼和名片紙，在課堂討論時，可以請學生寫簡單的幾句話，讓發表有根據。 發表後，貼在教室後讓同學可以欣賞、再思考。 讀報實驗班是兩人一份，總有的好文章會成漏網之魚，那麼好的文章報導要如何讓更多人讀到呢？ 我用的方法是請學生推薦。 我把想讓孩子關注的主題分成：眼看天下、新聞最前線、健康一點靈、學習新焦點。

   讀報不過時！不只是教學妙方，更是班級經營好幫手 - 翻轉教育

   flipedu.parenting.com.tw/article/006209

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7. hkic.edu.hk › zh-hk › programmes註冊小型工程承建商(個人)第III級別小型工程訓練課程 | 香港建造學院

   hkic.edu.hk › zh-hk › programmes

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   小型工程承建商註冊制度及第III級別小型工程的定義及範圍，註冊小型工程承建商的職份和責任，有關的法例和法定要求，進行小型工程的法定行政程序，策劃工序，提供安全/預防措施，防止貪污的認識。 認可資歷. 本課程是屋宇署認可課程，申請註冊成為第III級別小型工程承建商 (個人)必須修讀. 入學條件. 自僱工人如具備合適資格和經驗，可申請為註冊小型工程承建商 (個人)，以進行第III級別小型工程，註冊為小型工程承建商 (個人)的其中一項所需條件是修畢這個培訓課程. 開課日期. 2024-06-06 - 2024-06-07 九龍灣院校. 證書頒發. 出席整個課程及測驗取得合格成績. 查詢. 21009000 / 21009842. 相關連結. 課程小冊子.

8. www.hkftustsc.org › course › detailm工聯會業餘進修中心

   www.hkftustsc.org › course › detailm

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   香港建造業總工會 主辦 工聯會進修中心 協辦 現時承接工程必須要具備小型工程承建商資格 (指定豁免工程除外)，若從業員屬自僱人士，則需註冊「第三級別 (個人)小型工程承建商」，本課程旨在指導如何註冊成為第三級別 (個人)小型工程承建商。 課程内容包括： (1) 申請「註冊第三級別小型工程 (個人)承建商」基本資格； (2) 報讀屋宇署法定6小時承建商 (個人)訓練課程簡介； (3) 填寫承建商申請表需知。 課 程：全課程共2小時 費 用：全課程180元.