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2016年1月8日 · 奪星心得. 2015年文憑試作文卷其中一條題目首設分題，考生可選擇以「夢想看似不切實際，其實很有意義」或「夢想看似很有意義，其實不切實際」為題寫作。 我選了「夢想看似不切實際，其實很有意義」，意味着在闡述夢想很有意義前，要先解釋夢想怎麼會被人說是不切實際。 若只一味說明夢想的意義，隨時落得離題收場，兩者關係必須緊扣。 能夠援引例子或金句助證，固然是好，可是，曾有評卷員說過，過多的引經據典和例子引述，容易缺乏個人見解，因此在引用各種例子前，宜先詳述自己的立場，例子只用作點綴即可。 作者簡介：第二屆中學文憑試考生，中文科考獲5**成績，現就讀香港大學文學院，過去曾出版多部著作。 文：林澤銘. 圖：資料圖片. 加拿大多倫多明報新聞網.
2017年1月13日 · 聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學分享了中三的單元教學示例，以「情」作主題，找了鍾怡雯四選篇，從親情 (〈天井〉)、愛情 (〈驚情〉)、寵物情 (〈小女生〉)、師生情 (〈只是路過〉)切入，細讀作品中借事抒情、細節描寫，並欣賞其比擬手法，分析深意、作用，然後以讀帶寫，學習含蓄而深刻地呈現感情，提升文章藝術性。 旅港開平商會中學鮑國鴻老師提醒，各校須按課程選材結構，考慮融入課程、延伸閱讀、推行目標和在學生能力等。 他感嘆教學多年，重複教描寫、敘事手法，割裂式修辭教學等，反之，以感觀和細節的描述，更 能令學生喜歡中文。 他建議學生讀畢鍾怡雯的作品後，再找其他馬華作家如陳大為 (鍾怡雯丈夫)、黎紫書、龔萬輝的作品對讀。 而讀畢作品後，更可以帶學生到當地文學散步。
2024年3月19日 · 夏韶聲堅持要在紅館開告別演唱會，細場不考慮。. （攝影/記者：柯美）. 【明報專訊】夏韶聲昨日到尖沙嘴出席「香港文創互動發展協會」活動，表示該會曾幫他出版過3本漫畫書。. 他透露近兩年不停有粉絲問他幾時開演唱會，「要開演唱會實在太難 ...
2019年11月29日 · 學習重點. 文憑試選取的現當代散文中，其中一類主題圍繞「個人與社會」，作者多表達對時代的承擔與個體生命的感受想法。 簡而言之，就是作者對社會現象的觀察與自身處世態度的反思。 例如二 一七年劉裘蒂的〈跑道〉，圍繞「跑道」取材，通過記敘自己跑步的習慣、所見所聞和與他人的互動，帶出由跑步而來的個人反思。
2024年4月22日 · 片中幾個「見義勇為」角色，要不吃盡苦頭，不然就不得好死；韓雨辰好心幫受欺凌的同學才出手，結果把施暴者張科打到鼻骨裂，雨辰堅拒道歉，直到母親李茂娟「講數」時擊中張科的單親爸爸痛處，一場扭打，後者受傷，結果茂娟遭行政拘留，雨辰 ...
2016年11月18日 · 這些手法有什麼作用？ 能否達到預期效果？ 以上問題，是我們閱讀說理散文必須特別留意的幾個要點。 2015年DSE以兩篇說理散文作白話考材；2016年的單篇白話考材〈紅心蕃薯〉則為言情散文。 展望2017年DSE，自然應該防備說理散文。 現在我們先看看2015年DSE帶來什麼啟示： (見表) 同學應特別留意借物說理。 借來的東西一般較為間接，借物抒情也不例外 (如借紅豆表達相思)，真情不直接言明，故常有意在言外之感。 同學必須結合物件的特性，加以推敲，才能掌握論旨 (主旨)和辨析整個說理過程。 揭示論旨 先看題目. 一般情况下，說理散文的中心思想與文章題目關係極大，比如〈論趣〉，我們當然知道是論趣 (希望大家不會噓我這一句！
2019年12月16日 · 你吃了什麼：小熊軟糖變大熊. 將水倒進有鹽的碗，攪勻至鹽完全溶於水。. 將小熊橡皮糖放入鹽水，靜待數小時。. 數小時後，小熊橡皮軟糖變大了！. 【明報專訊】你有吃過小熊橡皮糖嗎？. 它們顏色繽紛，還有各種口味。. 告訴你一個秘密，原來小熊 ...
