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  1. 小學英文文法練習 相關

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  2. 本校多年來一直專注英語教學,憑藉自家編寫英文課程及獨特教授方法,學生成績均能有所提升。 學生時常用錯文法,經常自己大意,導致被扣分,原本高分變低分!

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  1. 2024年4月29日 · 港大早前舉辦「English For "U"本地初中生英語增潤營」,由港大生教導本地中小學生輕鬆運用英語。. 圖為活動之一,以英語考問誰是港大現任校長,屏幕顯示,選項包括張翔,以及兩名前校長馬斐森和徐立之。. (港大提供). 【明報專訊】香港大學學生發展及 ...

  2. 2024年5月3日 · 試以買東西為題,練習反問句的寫法。(本網發表的作品若提出批評,旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點,目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點,循合法途徑予以改善,絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。) [中華小學堂 第027

  3. 2015年2月6日 · 我拿了弟弟的書本。 2. 討厭的蚊子叮了我幾次。 3. 媽媽的花瓶被我摔破了。 遊戲二. 試為以下句子圈出最適當的字詞。 1. 品學兼優的熊貓博士 (被 / 獲 / 遭)老師委任為班長。 2. 他為人口甜舌滑,你不要 (被 / 獲 / 遭)騙啊! (答案見另文) 加拿大多倫多明報新聞網.

  4. 2017年11月21日 · 寫自述文章除要帶出深刻經驗,最重要是所寫的經歷能扣連心儀課程的要求。 冼雅琳提醒,同學撰文時要「對準文章的閱讀對象」 (即心儀課程的導師),增加自身優勢。 以下自述文章以報讀中文系或社會科學系課程為目標而撰寫。 文章只供參考,切勿抄襲。 英文版. My secondary education was a wonderful moment in my life. It brought me many memories and experiences as well as widened my scope.

  5. 答題錦囊. 1. 廣闊解讀題目. 同學面對卷二時,不時只如卷一般作「資料回應」,但其提問範圍往往比題目資料闊。 以2014年DSE關於光污染的考題為例,資料提及商場的發光二極管 (LED)廣告招牌,題目問及夜間燈光,是出卷者用以分辨學生能力高低的「陷阱」,若答題時只就廣告招牌論述,忽略街燈等公共照明,考生解讀題目便過於狹窄。 2. 活用概念. 有同學答題時總愛先背概念詞及其定義,其實無助取分,考卷並無要求詮釋概念。 通識概念「要用,不是背」,重點是運用概念演繹觀點。 3. 先論述後引資料. 能力較弱的學生,通常在主旨句後便抄寫題目資料,情况於卷一尤為常見。 其實資料本身價值不高,其價值在於作為觀點的證據,故同學提出觀點後,不應抄寫資料,而須把觀點作概念論述。

  6. 2024年4月9日 · 翟說,由於DSE屬國際認可的中文考試,對學生及家長有一定吸引力,目前學校正為新一學年招生,目標共招200至300名小學及中學生,每年學費由16.8萬至21.8萬元(人民幣,下同)不等,而由於創校不久,特設2.5萬元「創校獎學金」,成功報讀即可獲取。

  7. 2015年5月18日 · 第一個難關是拼音,起碼要數年才能完全掌握;粵語文法和普通話的不同,日常用語要轉換成普通話也很難。 這樣會降低同學學習中文的上進心,從而影響學習進程。 歐子晟 (中四):課程多文言文,不少古詩詞押粵語韻,反而普通話則未必押韻,或阻礙我們學習;另也有本地文學家的作品,含粵語特色字句,用普通話讀便失去其特色。 Q3. 你是否贊成中、小學強制實行「普教中」? 為什麼? 歐子晟 (中四):我不贊成。 因中小學已有普通話課程,無必要強制 (普教中)。 讓學生自由選擇更好,若強制實行,一些普通話基礎不好的本地學生可能會出現反彈,更加引起中港矛盾,甚或對教育制度產生質疑,如懷疑已和內地「同化」。 黃凱琦 (中三):贊成。 我有個朋友去北京旅行,問路時完全聽不懂對方的回答。

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