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老師確實可以改變學生一生，但學生溫暖的舉動，也無意中改變了老師，所謂教育，就該如此。. 香港扶幼會許仲繩紀念學校 吳偉廉 曾勁波 邱少苗 陳煥基 賴佩怡 群育學校 關愛. 返回 教育專題. 香港教育雜誌:【教師或學生，我們都不完美 從破碎裏找到動人風景 ...
從STEM教育培養下一代的深度與廣度. 文：. 教育資訊 教育傳媒 教育專業 教育專業28期 張澤松博士 香港城市大學 STEM. 在當今快速發展的世界，下一代要在 STEM 教育中打下堅實的基礎，才能茁壯成長並取得成功。. 一眾教育工作者亦肩負起課程下教授各種新知識 ...
砥礪共進 綻放異彩 孕育未來新希望. 鍾堯基校長自將軍澳香島中學建校便一直服務至今，去年 9 月更原校升任校長一職，面對生源不足、教育環境變化等不同因素，如何帶領教學團隊發揮學校優勢，推動學校教育創新發展，成為新校長上任後必需思量的課題 ...
- 重視溝通交流 建立教育共識
- 確立管理基礎 維持公平公正
- 體制穩定健全 多元專業發展
- 擁抱挑戰 時刻裝備自我
學校根據教育發展及學生需要，一般會制定為期三年的學校發展計劃，因此在交接工作時，必須與上一任校長保持緊密的溝通聯繫，了解學校過往的發展方向及規劃。作為剛到校的新校長，能夠以觀察者的角度客觀分析學校的狀況，而過去從其他學校所吸收的教育經驗，以及行政管理策略，亦能為新校帶來不一樣的發展面貌，惟需留意的是運用多年的教育經驗，以及引入不同教學策略，固然對學校有所增益，但亦要顧及學校自身的辦學特色和適應度，以免擾亂學校既有發展的穩定度。長期任職同一崗位固然對現有工作駕輕就熟，新校長到校應將自己觀察所得與教學團隊作交流分享，當提出新的發展方向時，亦應積極聆聽同事的意見，並讓他們有充分時間吸收與理解，從而使到整個團隊能夠建立教育共識，屆時學校的規劃及落實工作將會更行之有效。 此外，新校長剛接任工作不能一蹴...
程序在行政管理上扮演着重要的角色，因其能夠制衡專業判斷，兩者缺一不可，倘若只有專業判斷而漠視程序的重要性，辦事便會欠缺公平與公正。不論政府或教育局，程序可謂公平與公正的辦事基礎，就個人而言，我認為教育局的程序及指引相當清晰，制定的政策是與時並進。就着校長的專業發展，局方亦會定期舉辦會議，提點如何擔任一名稱職的學校管理者。此外，我認為作為學校的領導者，需要管理及決定學校的資金與資源運用，當中牽涉納稅人的利益，所以需要小心處理以及運用得宜，程序正好有效保證事情的公平與公正，而不論任職官校或津校，我認為更重要的是對教育持守的態度。 Iris：「現在整個教育界也缺乏人手，作為其中一位持份者，你認為官校具備甚麼吸引力或優勢？」
官校任職教師最大優勢在於穩定性，作為一名公務員，能夠穩定地在體制下服務，發展個人專業。現時有34 間官立小學，政府會不定期借調人員，老師亦有調校發展的機會，官立教師能夠在健全的體制下不斷進修，發展和提升自己的事業，加上在不同學校間轉換工作環境，亦為教師提供擴闊眼光，發揮專業的平台。 每間學校各具特色，過程中能鍛鍊自己的適應力，並學習不同同工身上的優點和特質。此外，教育局設有專業團隊提供校本支援服務，並鼓勵學校參與不同大專院校的專業服務；34 間官立小學之間亦會組成學習圈及專業小組，安排專家分享，以加強專業交流，通過不斷向其他人分享及借鏡，從而取長補短，有助專業發展。 與此同時，在公務員體制下，官校提供各類專業發展機會，教育局相當鼓勵教師到國內或海外進行交流，以及專業進修，例如為新入職同事安排...
我認為這不單是一個挑戰，更視之為一個機遇，通過思考如何把握機遇，從而讓自己的職涯有更好的發展。當面對這些挑戰或機遇時，我會反問自己的教育初心，回望自己加入教育界的目的。作為教育工作者，我們亦需要透過各類專業進修課程，時刻提升自我，推動個人專業成長，同時打開自我，保持與外界的緊密溝通，通過多聆聽、多觀察、多交流，從而擴闊視野，了解世界最新的發展動向。 此外，我亦會反思如何擔當一位好領袖，其中可通過各界精英領袖的經驗分享，從而內化為自己所用。現時，官校的校長會每年皆會舉辦「魅力領袖系列」，校長會會邀請各界知名領袖進行分享，例如早前邀請了黃仁龍資深大律師分享對教育及香港發展的看法，他們的灼見均使人獲益匪淺，待將內容吸收內化後，亦可適時與同事分享，以保持校內團隊的緊密聯繫與協作，形成良好的專業交流氛...
學校今年也有十多名老師更替，經過一年的磨合，有老師因為榮休、移民或感到工作步伐不一等不同理由而離開，其實人事變動在任何機構都會發生，雖然面試過程用了很長時間，既要面談了解其教學理念，更要進行試教，幸運地我們迅速地補充到足夠人手，新
請問您是否已有心理準備當一位父/母親？ 父母要肩負起照顧孩子的責任，讓他們在健康快樂的環境中成長，除起居飲食外，還需付出額外時間，給予孩子比深海還要深的愛，與孩子一起共創未來的道路。
支援新校長 學界後浪 創出教育新動（18期）. 時代變更，人事更替，近年不少新校長上任，形成一股新動力。. 校長作為學校的領頭人，其領導直接影響學校發展方向。. 校長若能作出明確而具前瞻性的導航，學校行政效能和教學質素亦會有所提升。. 所以，當 ...
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