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2017年8月21日 · 這是網上最好的機器學習與計算機視覺課程。 1.4 Google 講深度學習. 整個課程大約耗時三個月，導師為 Google 首席科學家 Vincent Vanhoucke，以及 Google Brain 的技術負責人 Arpan Chakraborty。 在這個課程中，將會教授深度學習的原理、設計可以從覆雜的大型數據集學習的智能系統、訓練和優化基本的神經網絡、CNN、LSTM 等。 選修課。 你可以只看其中練習的部分。 1.5 CS224d：面向自然語言處理的深度學習. 總共17個小時。
2024年2月2日 · 一、科技巨頭推生成式 AI 課程，全民都能免費使用. 近來 Salesforce 在他們的免費線上學習平台 Trailhead 的單元「 Get Started with Artificial Intelligence 」中新增與生成式 AI 相關的學習模組，內容包括了解生成式 AI 的基礎知識、創建負責任的生成式 AI 等，由淺入深地帶學習者認識這項技術。 Salesforce Trailhead 副總 Ann Weeby 表示，自學習模組上線以來，系統已經給出超過 70 萬個 AI 相關的完課徽章。
這門課，能幫助你了解機器學習的類型、監督式機器學習的基本概念、了解解決機器學習問題的方式與傳統作法有何不同。 課程長度約 20 分鐘。 2. 機器學習速成班. 如果你覺得看完第一門課不夠，想要再深入一點，Google 也開了一門「 機器學習速成班 」（Machine Learning Crash Course）讓你透過一系列且多樣的學習資源── Google 研究人員的影片講座、實際個案研究和操作練習，更快上手。 Google 建議看這門課之前，要先看過前面介紹的「 機器學習簡介 」課程。 這門課，你可以了解機器學習的重要概念，例如： 機器學習和傳統程式設計有何不同？ 什麼是損失、該如何評估？ 梯度下降法如何運作？ 怎麼判斷我的模型是否有效？ 該如何呈現我的資料，讓程式能夠從資料中學習？
2015年9月8日 · 大學快開學了，分享一篇我幾年前在新生入學的時候的演講。 很高興與這麼多剛剛入學的大學新生交流，今天的演講，希望和大家討論一下，經過大學四年的學習生活，未來的你可能成為什麼樣子。 有人也許會問，我未來成為什麼樣的人，開復怎麼會知道呢？ 其實，我並不確切地知道未來你們每個人會怎樣。 但請相信我，通過過去十幾年和大學生的交流，在創新工場、Google 和微軟，我了解我們雇用的每一個畢業生，我也了解來創新工場申請項目、希望得到投資的每一位年輕的創業者，還有在微博上留言、與我討論互動的每一位年輕網友，在他們身上，我看到了未來的你。 我很喜歡英國小說家狄更斯的作品。 他寫過一部短篇小說叫《聖誕歡歌》，故事講的是一位本性善良，但因為受環境影響，變得非常小器、吝嗇、刻薄的商人。
對岸古文字學者不是只用簡體字做學術研究，從商代、西周春秋、戰國、秦漢一直到現代，文字的載體從甲骨片、青銅器、竹簡木牘到紙張，形音義變化之大，文字學家都必須認識，《說文解字》整本廢掉嗎？ 變廢物嗎？ 哭哭嗎？ 他們（學者或中文系）現在使用簡體字（或會說簡化字），一點也不影響他們擁有的學術！ 這邊只是想要說明我們使用的正／繁體字不是從一開始固定形狀到現在，中間或繁或簡的改動之後，慢慢變成現在寫的樣子，我的想法是， 對岸使用的簡體只不過是他們那邊的漢字演變進行到正／繁體字的下一個階段而已，沒有什麼正不正確的問題，因為文字本身就是會變化。 當然不代表我們這邊的漢字脈絡一定要走向簡體化，我們覺得正／繁體能保留更多古意，所以想要保留使用，這當然是好事，如同後面提到的「傳承」，我也以書寫正／繁體字為傲！
2024年5月7日 · 根據史丹佛大學，光是 2023 年，全球生成式 AI 領域的投資就比 2022 年成長近 8 倍，達到 252 億美元。 或許我們對生成式 AI 企業，如 OpenAI、Anthropic、Hugging Face 和 Inflection 獲得大筆投資、技術革新早有耳聞，但對於哪個國家在全球 AI 競賽中領先，卻知之甚少。 英國新聞媒體《Tortoise Media》公布 2023 年「全球 AI 指數」排名，也將台灣納入評比，讓我們一探究竟！ 《Tortoise Media》運用「投資」、「創新」、「實踐」三項指標共 7 大子項目，評比全球 62 個針對 AI 進行投資的國家。 以總排名來說， 前 10 名依序為美國、中國、新加坡、英國、加拿大、南韓、以色列、德國、瑞士、芬蘭。 台灣呢？
教育是民主深化的基礎工程，讓人更能勝任民主社會的公民身分. 郭駿武接著談起民主，他認為民主絕對不只是你有你的想法、我有我的想法，咱們井水不犯河水。 身為民主社會的公民，最重要的品質就是平等和尊重。 沒有平等的心態，就沒辦法肯定彼此的價值；不懂得尊重，就沒辦法和對方產生有意義的對話。 而奠基在平等和尊重之上，經過深刻的對話、思辯之後，獲致的社會整體提升，才是民主的真義。 對平等和尊重的追求，後來就衍生成為共學團的核心理念：不打、不罵、不威脅、不恐嚇、不利誘。 其中的核心精神，就是以溝通取代控制、用理性取代暴力。 而教育，正應該作為民主深化的基礎工程，讓人更能勝任民主社會的公民身分。 在充分對話、思辯的前提下，行使權利、負擔義務。
