搜尋結果
中文名. 鬼灭之刃. 原版名称. 鬼滅の刃. 别 名. 灭鬼之刃、Demon Slayer、きめつのやいば（平假名）、kimetsu no yaiba（罗马音） 作 者. 吾峠呼世晴. 类 型. 少年漫画 、战斗、热血. 译 者. 林志昌 [5]（中国台湾）、张旭 [38]（中国大陆） 地 区. 日本. 连载杂志. 《 周刊少年Jump 》 揭载号. 2016年11号（2016年2月15日发售） 丛书系列. JUMP COMICS. 出版期间. 2016年6月3日—2020年12月4日 [6] 单行本册数.
蝴蝶忍，漫画《 鬼灭之刃 》及其衍生作品中的角色，是 鬼杀队 中的虫柱。 蝴蝶忍的父母死于恶鬼之手，因此忍从小便十分痛恨鬼。 曾经的蝴蝶忍是一位好胜易怒的女性，而在姐姐香奈惠被鬼杀害后，忍也开始像她姐姐那样时刻保持着微笑。 中文名. 蝴蝶忍. 外文名. 胡蝶 しのぶ（こちょう しのぶ） Kochou Shinobu. 别 名. 胡蝶忍（台湾东立译名） [114] 配 音. 早见沙织 （日语）、 冯嘉德 （台配汉语）、 龟娘 （陆配汉语）、 艾丽卡·哈拉彻 （英语） 性 别. 女. 登场作品. 鬼灭之刃 （漫画及其衍生作品） 生 日. 2月24日 [8] 年 龄. 18岁 [8] 身 高. 151 cm [8] 体 重. 37 kg [8] 呼吸流派. 虫之呼吸 [10] 阶 级.
谷氨酰胺，是谷氨酸的酰胺，L-谷氨酰胺是蛋白质合成中的编码氨基酸，哺乳动物非必需氨基酸，在体内可以由葡萄糖转变而来。 谷氨酰胺可用于治疗胃及十二指肠溃疡、胃炎及胃酸过多，也用于改善脑功能。 密封通风处保存。 中文名. 谷氨酰胺. 外文名. Glutamine (Gln） 别 名. 2-氨基-4-甲酰胺基丁酸. 化学式. C5H10N2O3. 分子量. 146.145. 分解温度. 185℃. 等电点. 5.65. 构 型. L型（左旋）；D型（右旋）；DL型（消旋） CAS号. 56-85-9（L）；5959-95-5（D）；6899-04-3（DL） 目录. 1 药典信息. 基本信息. 性状. 鉴别. 检查. 含量测定. 类别. 贮藏. 制剂. 药典信息.
1 名称与结构. 2 性质分组. 3 记忆口诀. 4 密码子表. 名称与结构. 播报. 编辑. 注： 结构式 中左上角带*号的两个原子或集团表示相连成环. 注意： 脯氨酸 与一般 α-氨基酸 不同，没有自由的α-氨基，它是一种 α-亚氨基酸 ，后者可以看成是α-氨基酸的 侧链 取代了自身氨基上的一个 氢原子 而形成的杂环结构。 必需氨基酸 ： 苯丙氨酸 、亮氨酸、 异亮氨酸 、蛋氨酸、 缬氨酸 、赖氨酸、色氨酸和苏氨酸。 此外，组氨酸对婴幼儿的生长也是必需的。 [2] 性质分组. 播报. 编辑. 20种氨基酸按 R基 的性质可分为4组： 1、含非极性、 疏水性 R基的氨基酸.
心理学术语. 收藏. 0有用+1. 本词条由 “科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目 审核 。 教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、 教学方式 四个层面组成。 教学方法包括教师教的方法（ 教授法 ）和学生学的方法（ 学习方法 ）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。 教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。 但由于教师在 教学过程 中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。 中文名. 教学方法. 外文名. teaching method. 应用范围. 教育心理学. 应用学科. 心理学. 目录. 1 内涵特点. 2 分类模式. 国外教学. 中国教学. 3 常用方法. 讲授法. 讨论法. 直观演示法.
《诡秘之主》是 阅文集团 白金作家 爱潜水的乌贼 所著的西方玄幻类 小说 ，融汇了 克苏鲁 风格、西方魔幻元素、第一次工业革命时代风情和 蒸汽朋克 情怀。 这是一个蒸汽与机械的世界，这是一段“愚者”的传说。 该作品曾获得第四届 橙瓜网络文学奖 年度十大作品，最具潜力十大游戏IP。 [1]2021年9月16日，《诡秘之主》被列入“中国网络文学影响力榜：海外影响力榜”。 [9]2023年7月，入围第二届“ 天马文学奖 ”获奖作品。 [10] 《诡秘之主》于2018年4月1日开始连载，6月1日开始上架，2020年5月1日宣告完结。 [2] 2023年3月4日，《诡秘之主》第二部《 宿命之环 》发布。 [14]
起源. 播报. 编辑. 1932年，美国政治学家拉斯维尔提出“ 5W分析法 ”，后经过人们的不断运用和总结，逐步形成了一套成熟的“5W+IH”模式。 内容. 播报. 编辑. 5W+1H：是对选定的项目、工序或操作，都要从原因（何因Why）、对象（何事What）、地点（何地Where）、时间（何时When）、人员（何人Who）、方法（何法How）等六个方面提出问题进行思考。 1、对象 （What）——什么事情. 5W1H分析法思路. 公司生产什么产品？ 车间生产什么零配件？ 为什么要生产这个产品？ 能不能生产别的？ 我到底应该生产什么？ 例如:如果这个产品不挣钱，换个利润高点的好不好？ 2、场所 （Where）——什么地点. 生产是在哪里干的？ 为什么偏偏要在这个地方干？ 换个地方行不行？
