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1. www.heephong.org › tools-and-resources › publications流動應用程式 - 協康會 - Heep Hong

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   流動應用程式. 為提高兒童的學習興趣，並讓他們在家中以輕鬆的方式溫習，本會編寫了一系列應用程式及遊戲軟件。. 歡迎家長或業界同工訂購。. *因應系統更新，部分流動應用程式可能未能下載或只可提供iPad版；我們正積極處理以盡快恢復有關服務。.

2. www.heephong.org › tools-and-resources › publications流動應用程式 - 協康會 - Heep Hong

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   加得小勇士iPad及Android 應用程式 全港首個「執行功能」訓練軟件 -「加得小勇士」由協康會教育心理學家和職業治療師合力開發，以遊戲方式訓練兒童的執行功能，從而減少衝動活躍的問題。 「加得小勇士」透過60個多元化的遊戲、生動的畫面和完整的獎勵系統，重點訓練兒童的反應抑制和運作記憶 ...

3. www.heephong.org › tools-and-resources › publications加得小勇士iPad及Android 應用程式 - 協康會 - Heep Hong

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   全港首個「執行功能」訓練軟件 -「加得小勇士」由協康會教育心理學家和職業治療師合力開發，以遊戲方式訓練兒童的執行功能，從而減少衝動活躍的問題。 「加得小勇士」透過60個多元化的遊戲、生動的畫面和完整的獎勵系統，重點訓練兒童的反應抑制和運作記憶能力，為兒童將來發展計劃能力、組織能力等高階執行功能奠下良好基礎，有助提升專注力及學習能力，尤其適合6-12歲的專注力失調/過度活躍症兒童;一般兒童也可在老師和家長指引下使用訓練軟件。 現已推出Android專用的 「加得小勇士」 升級版 ，只需透過Android或電腦上安裝的Play Store，便可以關鍵字「協康會」或「加得小勇士」搜尋、下載及安裝使用。 另備有iPad專用的 完整版 ，及另備有 LITE版本 供用戶免費試玩。

4. www.heephong.org › cht › whatsnews推出全港首創「加得小勇士」iPad 應用程式 提升專注力 增強自控 ...

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5. www.heephong.org › tools-and-resources › reference-resources0至6歲兒童成長里程 - 協康會 - Heep Hong

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   • 0-1歲
   • 1-2歲
   • 2-3歲
   • 3-4歲
   • 4-5歲
   • 5-6歲

   智能發展

   1. 眼睛會跟著移動的物體 2. 會伸手摸發聲或旋轉的玩具 3. 會找尋從他跟前消失的物品 4. 聽到身後響聲，頭會轉向聲源 5. 把東西放進容器中，再把東西從容器中倒出來 6. 用方法拿離自己較遠的玩具（如：用繩子把車子拉近）

   社交與情緒發展

   1. 當熟悉成人靠近時，臉會轉向成人或對成人笑 2. 會伸手取放在成人臉上的東西，如毛巾 3. 會玩躲貓貓的遊戲或成人把臉遮住再出現時會發笑 4. 聽到有人叫他的名字時，會找尋呼叫的人

   語言發展

   1. 尋找聲音的來源 2. 對自己的名字作出反應 3. 有意識地發聲來與人溝通

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   智能發展

   1. 一頁頁翻看圖畫書 2. 用手探索有趣的物件（如：摸、拍、扭） 3. 用一些較複雜的動作達到目的，例如：一手揭起小手巾，一手拿起毛巾底下的食物 4. 明白一些物件的名稱，例如：問兒童「鞋鞋呢？」，兒童可以指出來 5. 至少能指出身體的三個重要部份 6. 將兩塊形狀放入形狀板孔內(圓形及正方形) 7. 會嘗試用不同的方法解決問題，例如：拿出放在小盒內的食物

   社交與情緒發展

   1. 會學別人曾經做過的動作或行為，例如：用毛巾抹桌子 2. 會望向成人指著的地方 3. 在成人提示下會向別人打招呼或分享食物 4. 依從簡單指令，如：‘俾我’‘坐低’‘攞玩具俾我 5. 與別人一來一往地玩，例如：玩推波

   語言發展

   1. 說出以物件、人物及動作名稱為主的單詞，例如：包、媽、抱 2. 明白物件的名稱，例如：包、狗、鞋 3. 明白環境性指令，例如：將紙巾掉入垃圾筒內 4. 明白與物件功能相關的動作的名稱，例如：「邊樣要黎飲水？」

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   智能發展

   1. 指出一些已學過圖片的名稱(如：橙、提子、巴士、公仔) 2. 配對四種顏色(如：紅、黃、藍、綠) 3. 配對三種基本形狀 4. 模倣橫向排列3塊積木 5. 由1數到3 6. 說出物件名稱(如：花、太陽、船)

   社交與情緒發展

   1. 在成人提示下幫忙做簡單的家務，例如：收拾玩具 2. 與別人玩扮家家酒或捉迷藏等遊戲 3. 回答「你叫什麼名字？」「你今年幾歲？」 4. 辨認社區中心的設施，如：麥當奴、地鐵站等

   語言發展

   1. 說出形容詞，例如：大／小、污糟／乾淨 2. 明白兩部分指令，例如：擺蘋果喺呢度、拍手摸鼻 3. 明白簡單問句，例如：有冇、係唔係、乜野 4. 說出雙詞或三詞短句，例如：飲橙汁、媽媽切蘋果

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   智能發展

   1. 辨別男仔、女仔 2. 指認簡單形狀，例如：「長方形」、「正方形」或「圓形」 3. 辨認常見顏色，例如：「紅色」、「黃色」、「錄色」或「籃色」 4. 由1數到10 5. 選擇方法達至後果，例如：切橙要「用刀」 6. 明白「上面」、「下面」的意思

   社交與情緒發展

   1. 依從吩咐，如：取積木給媽媽 2. 適當地向別人說「多謝」、「唔該」、例如：別人給他食物時會說「多謝」 3. 明白別人「生氣」、「開心」的原因，例如：弟弟哭，因為他的車子不見了 4. 回答有關家庭問題，如：「住在哪裡」、「家中的電話號碼」

   語言發展

   1. 說出三詞或以上句子，例如：貓跳上電視度、爸爸搭巴士返工 2. 運用連接詞，例如：同埋、然後 3. 發問不同的問題 4. 明白類名詞，例如：文具、水果、玩具 5. 明白三部分指令，例如：「擺積木喺床上面」／「狗仔要汽水同埋菜」

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   智能發展

   1. 取出10以內的物件數量 2. 明白「前面」、「後面」或「旁邊」的意思 3. 填寫20以內缺失的數字 4. 辨認常見的形狀(如：圓形、正方形、三角形、星形、長方形、心形) 5. 說出9種顏色名稱

   社交與情緒發展

   1. 傳達簡單口訊，例如：告知媽媽下次要帶毛巾盒 2. 在遊戲中模仿扮演爸爸、媽媽或其他成人的模樣 3. 與小朋友輪流玩遊戲

   語言發展

   1. 明白生活化的「點解」問句，例如：「點解要飲水？」 2. 明白笑話及相反詞 3. 明白及複述簡單故事 4. 電話對答

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   智能發展

   1. 畫出簡單人或動物圖畫，並說出這些畫的名稱 2. 數手指的方式，做5以內的加和減數 3. 挑選「一個」和「半個」 4. 說出自己的生日是幾月幾日 5. 將相同性質的物件放在一起，例如：水果、動物、衣物

   社交與情緒發展

   1. 在成人要求下，參與學習活動時會適當地保持安靜 2. 因故要離開課室時，會徵得老師的同意，如：舉手表示去廁所 3. 可獨立完成習作，而無須成人隨時注意

   語言發展

   1. 理解成人的說話 2. 掌握成人說話的句式 3. 推理及思考事件的原因，例如：「點解佢走得咁快？」 4. 運用語言作抽象的思維活動

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   2015年3月19日 · 協康會推出全港首個適用於iPad的「執行功能」訓練軟件—「加得小勇士」，幫助兒童改善專注力，提升學習效能。 軟件由協康會教育心理學家和職業治療師合力開發，以遊戲方式訓練6-12歲兒童的執行功能，從而減少衝動活躍的問題。

7. www.heephong.org › child-development-and-training › useful專家話你知 - 協康會 - Heep Hong

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   兒童在成長的過程中，學習自我照顧是十分重要的。. 進食、如廁、穿衣和梳洗，這些看似甚為平常的自理活動其實和兒童的心理、生理、體能及智能發展是息息相關的。. 兒童在參與這些活動時，可同時提升多方面的基礎技巧，包括: 感覺肌能技巧、小肌肉技巧 ...