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  1. 基本介紹. 中文名:個案法. 套用學科:心理學. 概念,特點,研究對象的個別性與典型性,研究內容的深入性和全面性,研究方法的多樣性和綜合性,過程,制定個案研究方案,確定研究對象。進行個案現狀評定,收集資料,診斷與因果分析,問題的矯正與指導,追蹤研究 ...

  2. 個案研究是為了決定導致個人團體或機構之狀態或行為之因素或諸多因素之間的關係,而對此研究對象做深入探究。 個案研究在教育研究上,有一段漫長之歷史,但也普遍應用於其他領域之研究,例如醫學、臨床心理學及個別差異之研究等等,並不限於 ...

  3. 會計個案法是指對個體研究對象進行深入而具體研究的方法。個體研究對象可以是個人和某種特殊現象(事項),也可以擴展至個別家庭、機構、文化團體、社區。個案法也就是... 個案研究法應該注意什麼

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  5. 個案 調查亦稱 個案 調查法,是指選擇某一具體調查對象,就某種社會現象或問題對其進行深入調查 研究,以求解釋現象,探明原因,解決問題。. 個案 調查能深入細緻地 研究 調查對象,... 個案. 在社會學研究中,個案研究主要採取參與觀察法和訪問法進行,輔之以文字 ...

  6. 個案教導學生如何把理論應用到實務,以及如何從實務歸納出理論。 個案方法培養了批判性分析、判斷、決策和行動的能力。 有一個詞,貼切地掌握了我們校友提到從個案方法中學到的更寬廣能力,這個詞就是「元技能」(meta-skill)。 這些元技能是個案研究教學帶來的一個好處,那些從未接觸過這項方法的人,有可能會低估這個好處。 教育工作者將元技能定義為一組持久的能力,可以讓人更快學習新事物。

  7. 個案法是指收集單個被試者各方面的資料以分析其心理特徵的方法。 通常收集的資料包括個人的生活史、家庭關係、生活環境和人際關係等特點的資料。

  8. 在歷史模態確認階段,研究者由經驗朝向用歸納法,以使得歷史事件解釋更具有哲學觀及理論觀。故此階段重點,在「解釋什麼事發生?它如何發生?為何發生該歷史事件?」易言之,就是找出歷史發生的因果關係、來龍去脈。