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- 常運用於記敘文(遊記)。作者沒有停留在一個固定的位置, 而是一邊走一邊看,把有特色的景物描寫出來。 這種一步一景的寫作手法叫步移法。
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步移法是什麼?
步移法如何讓文章更容易產生共鳴?
移動平均法是什麼?
評語：遊記，運用步移法，層次分明，描寫具體細緻，如：「沿著馬鞍山公園的海濱長廊再往前一直走去，便到達吐露港海濱旁。 由於當天下雨後有霧，所以我看到的景象是海天相連，白茫茫一片。 」部分描寫見想像，提高了文章的可讀性。 小四文字略超，多練筆，進步更大。 評審人：關夢南. 名銜：詩人兼資深編輯. 上一篇文章 假如我是一隻小鳥. 下一篇文章 志記鎅木廠.
1. 行動描寫. 認識行動描寫. 描寫人物的動作、行動的步驟等，透過人物具個性的行動，以揭示其性格和心理； 行動描寫是塑造人物形象的主要手法，透過準確的傳神的描述，令鮮明的人物形象躍然紙上。 作品賞析. 山上有兩輛公共汽車正繞過那避在一旁的車，駛下來。 「是兩輛車，一定有座位了。 當車下了山，從路的那端駛過來，人們已全部聚在站前，又再收拾好行李，伸出手去，要截停這些路過的車輛。 有人甚至走到路中央去，作出手勢要截停車。 車駛近，前邊那車的司機沒有停，只是豎起拇指指指背後的車，但是後面那車同樣頭也不回地駛過去。 有人把手提袋摔在地上，有人追在車後面大叫，有人大罵，有人一句話也不說坐下來，有人躺下去。 對於截不停一輛路過的公共汽車，每個人總有不同的反應。 摘錄自也斯〈山上候車〉，《街巷人物》
- 定點描寫
- 動點描寫
- 步移法
定點描寫是指作者的立足點不變，他由始至終都站在原地，沒有更改，並把他看到的景物按著順序描寫出來。作者觀察時，可以由近至遠、遠至近、高至低、低至高、左至右、由右至左等的觀察角度進行描寫。 例：眼前的一盆金桔好像一個又一個又圓又大的乒乓球，掛在樹上。在不遠的萬壽菊，她們都紛紛穿上黃色的新裙子，熱烈地歡迎我。我又看到水仙花像仙子般，向我揮手點頭。 從這句例子中，我們看到圖中的觀察者站立在原地，觀察金桔。觀察者就覺得金桔好像一個又圓又大的乒乓球，掛在樹上一樣。在同一位置上，觀察者也看到萬壽菊和水仙花，於是便對萬壽菊和水仙花進行聯想。謹記定點描寫最重要的是觀察者由此至終都沒有改變觀察的位置，隨意走動，只站在同一位置進行觀察和聯想。
動點描寫是當我們描寫同一件物件或景物時，我們可以從高低、遠近、前後、左右等不同的角度進行觀察。 例：眼前的一盆金桔好像一個又一個又圓又大的乒乓球，掛在樹上。當我從下往上看，頓時覺得金桔好像一個又一個黃澄澄的燈泡，掛在天花板上。 圖中的觀察者，他從不同的角度如從低至高、從高至低、從近處對金桔的形狀外形和特性進行聯想。值得大家留意的是，觀察者所描述的對象只有一個。
步移法是指我們不停地轉換觀察點及立足點，並以邊走邊看的方式，把看到不同的景物，依次序地描寫出來。 例：在年宵市場中，我看到小販售賣不同的植物。我沿著入口往前走，便看到一盆又一盆的金桔，好像一排排的士兵，列隊歡迎我們。我一路往前走，便看到金燦燦的萬壽菊、白皚皚的百合花、紅豔豔的桃花在爭豔鬥麗，揮手向途人示好。當我向右拐彎時，我便嗅到淡淡的清香。原來，這裏擺放了很多清雅脫俗的水仙花呢！ 圖中的觀察者，一邊走，一邊把看到的景色進行描寫，這就是步移法了。 總的來說，當我們以不同的角度對同一事物進行觀察時，便有不想法和感受，描寫時所表達的文句便不盡相同了。因此，懂得運用動點描寫、定點描寫及步移法創作遊記，便能進一步優化文章，使遊記的內容更加豐富。下一篇文章我，便會教大家如何運用五感，對物件進行描寫。 ...
2019年8月17日 · 步移法隨筆. 作者： 用戶 最後更新： 17/08/2019. 在這個片段是以25個景點去以香港景物為主題，而運用步移法去拍這25個景點。 步移法就是像遊記一樣去記在這些景點的一種寫作手法，這些景物都是按照作者所走的路線去移動和出現，亦都通過一邊走一邊看方式，去以空間的轉移，作為先後次序的一種敍述作為寫作技巧。 然後影片裏的景點是跟隨着作者走的路程去逐個的景點來描寫周邊的景物，最後令到讀者認為是與作者一同旅遊及親臨其境。
點擊連結，完成與影片有關的題目：https://bit.ly/3tMLQEs遊記是記敍一次遊覽經歷的文章，此短片按《遊香港公園》（《新編啟思中國語文》三下單元 ...
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- 中文科網上教室
文： 教育資訊 教育專業 教案分享 教育傳媒 步移法 遊記寫作 短片教學 短片推介圖書. 小三升小四，即是由初小階段升上高小階段，中文科的課文內容字數突然增多，篇幅加長，對學生來說無疑是一個挑戰。 是以香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校陳美玲老師，透過短片教授學生如何從長長的篇幅中抽絲剝繭，學習一步一景的步移法，並以遊覽順序結構圖梳理遊記內容。 以短片解釋抽象的步移法. 香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校陳美玲老師坦言，當初是校長邀請她參加微教學短片比賽，她說︰「在一開始挑選題材時，已讓我費煞思量，因為若只是將平日上課的PowerPoint 轉化成短片，意義並不大，我希望可以盡量使用短片本身的特色，讓學生更易於學習。
© 2024 Google LLC. 本專欄匯集了25條以香港景物為題材，採用步移法拍攝的短片，此外還有50篇以香港景物為題的名家篇章，大家在欣賞之餘，可進一步認識港景港情。
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