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- 研究顯示 ，長者往往因健康情況驟變，如認知障礙症、視力問題、跌倒等，而需要接受院舍照顧。 很多長者會認為住進安老院等同無法再回家、失去自理能力必須等待照顧，甚至覺得在院舍「等死」。 一般長者對院舍都有負面印象，抗拒住進安老院。 如果長者在欠缺心理準備或帶著負面期望之下入住，院舍生活的適應將會難上加難。 長者本身是否自願入住、對院舍所持的態度，以及入住院舍前有否充分心理準備，會影響日後適應情況和對院舍生活的滿意度。 身為子女，我們可從適應生活起居、休閒活動以至人際關係方面，細心照顧和關懷長者，均能 ...
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什麼是好的院舍生活?
根據近期本地研究結果,專家認為好的院舍生活是能夠延續以往家庭式的生活模樣(home-like living)。. 長者身在院舍,卻好像在家一般。. 院舍長者認為是否好的生活,會受到個人生活體會的影響,也是主觀的感受。. 院舍長者提出「 知足常樂,生活便會好」等想法,亦認為 ...
- 你會否考慮入住安老院？
- 長者會出現哪些情緒反應？
- 家人怎樣協助長者在入住院舍前做好心理準備？
- 院舍方面如何協助長者順利適應院舍生活？
- 總結
研究顯示 ，長者往往因健康情況驟變，如認知障礙症、視力問題、跌倒等，而需要接受院舍照顧，他們普遍被認為是殘障無能、無依無靠，因此一般長者也抗拒住進安老院。若果長者在欠缺心理準備或帶著負面期望之下而入住安老院，院舍生活的適應便倍添困難。 長者本身是否自願入住、對院舍所持的態度以及入住院舍前有否充分心理準備，會影響日後適應情況和對院舍生活的滿意度。過程中，護老者與家人從適應生活起居、休閒活動以至人際關係方面的細心照顧和關懷，均能幫助長者建立安全感，融入院舍群體生活。
常見的情緒反應有： 1. 恐懼、缺乏安全感 2. 自覺被遺棄、自我價值低落 3. 失落感 正如孩子剛入讀幼稚園、升小學都會出現負面情緒，長者入住院舍初期亦難免感到失落或煩躁不安，這並不代表要放棄院舍生活。
一、 共同決策，入住前作充分心理準備
先了解長者對入住院舍的想法；尊重長者，讓他們參與選擇院舍過程，以消除疑慮，減低無助感。安排實地參觀，向長者介紹院舍的服務、設施、收費，或透過光碟或單張，幫助長者了解院舍環境。
二、 加強歸屬感，多探訪保持聯繫
鼓勵長者帶同適量個人物件 (如紀念品、信物﹝或可以照片代替﹞、相片、慣用的水杯等)，增強對新環境的親切感和歸屬感。長者既想見兒孫又擔心他們辛苦的矛盾心情，家人應予以體諒。其實家庭支援是長者生活滿足感的主要來源，家人應安排定期探望。盡可能保留長者的房間，好讓長節日時可帶長者回家渡假，亦可讓長者存放重要物品，減少被遺棄的感覺。
三、 預期長者會有情緒困擾
容許長者表達哀傷失落，嘗試理解他們，不要期望他們很快開心起來，亦毋須因而自責或減少探訪。探訪時與長者分享小吃、時事、為他們梳理頭髮、剪指甲等，以行動表達關愛。
一、 改善溝通
入住初期盡量由固定職員負責與長者溝通，減少混亂及焦慮。保持眼神接觸、以長者喜歡的名字去稱呼以示尊重和增加親切感。即使有溝通障礙，在協助洗澡、換尿片前亦宜先知會，給予充足心理準備。
二、 鼓勵發揮，加強參與
讓長者在能力範圍內發揮所能。若長者能以助行器慢行，應減少使用輪椅，能自己進食，則避免餵食；安排長者負責摺疊衣物、派發碗筷，讓他們出一分力，有助增強自信和歸屬感。合適的休閒活動能引發長者對生活的期待，增添動力和樂趣。護老者應鼓勵長者多參與活動，適應群體生活，分享經驗和感受。
三、 增加用餐樂趣
舒適的用膳環境使人心情愉快，增進食慾。盡可能讓離開床位用膳，並提供多元化的膳食選擇，在節慶日子或生日，安排聚餐、節日美食、分享家鄉小食，增加生活樂趣。
長者入住院舍後，需要一段時間才能適應，初期或會出現悶悶不樂、焦慮、食慾下降、失眠等情況。護老者與家屬若加以細心照顧和關懷，大多數長者都能逐漸接受和適應院舍生活。可是一旦發現長者有抑鬱或焦慮的症狀，應儘早帶長者求醫。
2022年5月25日 · 長者入住院舍後，需要一段時間才能適應，初期或會出現悶悶不樂、焦慮、食慾下降、失眠等情況。 護老者與家屬若加以細心照顧和關懷，大多數長者都能逐漸接受和適應院舍生活。 可是一旦發現長者有抑鬱或焦慮的症狀，應儘早帶長者求醫。 (資料來源：衞生署長者健康服務) ～ 金銀島新設Whatsapp群組，發放最新50+相關資訊，歡迎您一齊分享，傾下計。 馬上 按此入谷 ～ 相關閱讀： 安老院種類 點樣分？ 政府資助同私營開設有咩分別？ 按長者照顧需要選擇合適老人院. 面對要送年邁父母送安老院，相信無論是父母還是你，都有好多心理關口需要跨過。 這篇文章就跟大家分享一下，如何協助長者適應 院舍生活 。 研究顯示 ，長者往往因健康情況驟變，如認知障礙症、視力問題、跌倒等，而需要接受院舍照顧。
若長者不願到日間中心，而照顧者日間不能分身照顧他，例如要上班，最好是由長者、照顧者與院方一同商量服務方案，讓長者有份參與，而不是覺得自己被安排接受服務。
以下是促進長者心理健康的建議： 鼓勵長者與家人、朋友和社區的定期參與社交互動有助於對抗孤獨感。 提高長者、其家人和照顧者對心理健康的認識和理解。 減少對心理健康問題的歧視觀點，鼓勵長者在需要時尋求協助。 讓長者參與認知刺激活動，例如拼圖、閱讀或學習新技能。 心理認知運動可以改善認知功能並促進心理健康。
減低認知障礙症長者的行為問題. 有研究指出，居住院舍的認知障礙症長者，多參加有意義或配合其個人能力的活動，能使他們充份利用日間時間，消耗過剩體力，減少空閒或午睡時間，幫助他們建立日常生活的規律，以減低行為及心理問題；例如參與懷緬治療活動可改善情緒和認知功能 ；感官刺激活動如音樂治療則能減低認知障礙症患者的焦慮丶不安和躁動行為 。 五. 改善人際關系. 有些長者不懂得怎樣與別人相處而避免參與活動，其實多參與集體活動，例如：與一大夥長者一起做晨運丶旅行等，透過與別人的交往及分享，可改善社交技巧及擴闊社交圈子。 六. 提高或維持自我照顧能力. 每天料理自己日常起居生活，例如梳洗丶沐浴，做家務包括購物丶煮食，能給予長者伸展關節丶保持腦筋靈活的機會，從而維持或提高自我照顧的能力。 娛樂及休閒活動類別.
促進長者與不同年齡人士間的互助互愛，並達至跨代共融 為體弱多病的長者提供日間個人及護理服務 為長者提供優質院舍服務，配合他們生理、心理及社交需要
