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  1. 閱讀及創作旅 “非華語學生與中文圖畫書” Kosar, S., 祁永华, 潘温文 2011 香港大学教育学院中文教育研究中心 978-988-19563-6-1 Select a tab 目錄 目錄 ...

  2. 本書特色之一,是各類資料都由內地應用文專家提供,所以最富內地文化色彩;特色二,是採用功能語言學角度分析,從文類的社交功能,聯繫到語言特 點、類型結構、寫作技巧等方面。. 尤為特別的,是每章小結後,都附以文類的圖式結構和語言特點分析 ...

  3. 2023年12月13日 · 本中心邁向二十周年,將會舉辦一系列的「二十周年系列知識交流研討會」。首兩個交流活動主要是PIRLS 2021研究的總結成果,包括(一) 「從學生答題分析到課堂提問——PIRLS 2021研究結果及教學建議」工作坊,將根據PIRLS 測試的不同層次的閱讀問題,探討如何設計能幫助學生更有效回應的課堂提問 ...

  4. www.cacler.hku.hk › en › publication| CACLER

    閱讀及創作旅 “非華語學生與中文圖畫書” Kosar, S., Ki, W. W., Poon, W. M. A. 2011 Centre for Advancement of Chinese Language Education and Research (CACLER) 978-988-19563-6-1 Select a tab ...

  5. 教师问卷. 教师问卷由被抽中接受本研究测试的班别之中文科老师填写。. 问卷内容包括接受测试学生的资料,如班别人数、学生的阅读能力及阅读方面的困难等;此外还会调查老师施教中国语文科的教学法、阅读教学的教学法、家课内容、评核学生的方法等;又 ...

  6. 1. 賽馬會友趣學中文. 「賽馬會友趣學中文——讀書樂應用程式」是一個多媒體的互動應用程式,旨在幫助大約3歲至8歲並非以中文為母語的幼兒學習中文。. 應用程式特別適合在香港生活的少數族裔幼兒及其家長,以及教導少數族裔幼兒中文的教師,配合「賽馬 ...

  7. 由于夏威夷主办方的安排需要调整,研讨会日程将作以下修订,不便 处,恳请见谅!一、会议日程安排 2月14日(周三)-15日(周四): 报到 2月15日(周四)下午: 研究生论坛 2月16日(周五): 开幕式、主题演讲、专题演讲 ...

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