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2022年9月1日 · This QTN-E&T project is an extension of our current project Empowerment and Transition – Supporting Teachers to Promote Multicultural Students’ Chinese Learning in Primary and Secondary Schools (賦權授能.銜接向上 ─ 支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力), funded by Education Bureau, which has been completed at the end of August 2022 [1].
香港大學教育學院中文教育研究中心. 9789887770008. 簡介 目錄. 主 編：張慧明. 插 圖：廖韻怡. 香港大學 教育學院 中文教育研究中心出版. http://cacler.edu.hku.hk/ © 2018 香港大學 教育學院 中文教育研究中心. 版權所有。 未經香港大學教育學院中文教育研究中心書面許可，不得以任何（電子或 機械）方式，包括影印、錄製或通過信息儲存或檢索系統，複製或轉載本書任何部分。 如欲複製作教學用途，請註明「香港大學張慧明博士版權所有」。 資源下載：
2013年2月1日 · 香港大學中文教育研究中心（CACLER）的研究團隊得到香港特別行政區政府教育局委 託，參與此項國際大型教育研究，一方面了解香港小學生的閱讀能力，與全球同齡學生 的比較；另一方面幫助教育人員、學校和社會大眾檢視香港小學生的閱讀能力發展，以 及影響的因素。 更多資料 更多資料.
漢字間架結構表 部件組合形式 例字 寫字格 單一式(獨體型) 「木」、「天」、「日」、「月」 上下組合型 「古」、「早 ...
Research Interest Chinese Literacy Acquisition Mathematics and Science Learning Social and Emotional Learning Early Childhood Development and Education
簡介 摘要 目錄. 香港學前非華語學生中文學習進程架構. 課堂教學應用手冊. 作者：許守仁. 出版：香港大學教育學院中文教育研究中心. 出版年份：2020年. 國際書號：978-988-13024-2-7. 設計印刷：維生印刷廠有限公司. @ 2020優質教育基金、香港大學教育學院中文教育研究中心. 本資源套由優質教育基金主題網絡計劃「運用『香港學前非華語學生中文學習進程架構』幫助非華語幼兒有效學習中文」製作。 計劃由優質教育基金贊助，由香港大學教育學院中文教育研究中心推行。 版權所有。 未經版權所有者書面許可，不得以任何（電子或機械）方式，包括影印、錄製或通過信息儲存或檢索系統，複製或轉載本書任何部分。 更多相關資料： 「非華語幼兒語文能力評估」手機應用程式.
Title. BA (Hons), PGDE, MPhil (CUHK), PhD (HKU) Former Associate Professor, Faculty of Education. Research Interest. Reading Beliefs and Motivation. Reading Instruction. Reading Process and Reading Strategies. Reading Literacy and Assessment. Links.
