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2023年3月4日 · 該活動旨在與學校教師、家長和社會人士分享學院老師的研究成果，共同規劃未來學習。 張博士和戴博士以「以文化適切的策略提升中文作為第一和第二語言學習的效能」為主題，就著語言學習作深入的討論。 他們分享香港教師在文化適切自我效能方面的五個範疇，其中以「因應多元需要而調整教學」最為重要。 同時，他們亦介紹多年來與協作學校發展的文化適切高效能教學策略。 另外，他們也發現，教師的關注文化差異自我效能最弱，相反教師與多元文化學生建立正面和信任關係的自我效能最強。 在專題分享完畢後，張博士聯同中心項目經理黃綺玲女士和港大教育學院溝通、發展與資訊科學學部助理教授陳穎欣博士一起主持「疫下共創祝福 ─ 繪本的魔法」工作坊，帶領同工一起創作繪本，體驗以繪本學習中文。
2023年9月28日 · Event, Conference. 經歷香港中學文憑試（DSE）後，莘莘學子都升讀大學，邁向人生新的里程碑，但根據前賢學者的研究和測試結果顯示，中學生缺乏綜合多篇閲讀文本的寫作訓練，升入大學後面臨各種困難，例如：面對多篇閲讀文本中的訊息，無法選取有用的材料，並且綜合應用來構建有力的論點等，而DSE中的中文綜合寫作能力對學生就起着至關重要的作用。 香港大學教育學院助理教授 鍾竹梅博士、香港都會大學教育及語文學院講師 容運珊博士在9月28日就以「DSE中文綜合寫作能力到大學學術寫作的遷移」為主題展開分享（語常會「研究與發展項目2021-22」資助項目成果分享會），他們在會上不但提出切實可行的學與教建議，以提高學生的學術寫作能力，協助他們順利完成從中學到大學的過渡，從而奠定良好的學術基礎。
2023年9月28日 · Event, Conference. 经历香港中学文凭试（DSE）后，莘莘学子都升读大学，迈向人生新的里程碑，但根据前贤学者的研究和测试结果显示，中学生缺乏综合多篇阅读文本的写作训练，升入大学后面临各种困难，例如：面对多篇阅读文本中的讯息，无法选取有用的材料，并且综合应用来构建有力的论点等，而DSE中的中文综合写作能力对学生就起着至关重要的作用。 香港大学教育学院助理教授钟竹梅博士、香港都会大学教育及语文学院讲师容运珊博士在9月28日就以「DSE中文综合写作能力到大学学术写作的迁移」为主题展开分享（语常会「研究与发展项目2021-22」资助项目成果分享会），他们在会上不但提出切实可行的学与教建议，以提高学生的学术写作能力，协助他们顺利完成从中学到大学的过渡，从而奠定良好的学术基础。
二十周年系列知识交流研讨会 (一) 及 (二)：PIRLS 2021 工作坊及讲座. 2023-12-13. Event, Seminar, Workshop.
香港大學教育學院中文教育研究中心. 簡介 目錄. 香港大學教育學院中文教育研究中心自2014年開始發展「香港學前非華語學生中文學習進程架構」，設計配合非華語幼兒中文語言能力的評估工具，供教師觀察學生學習表現，回饋教學。. 計劃透過焦點小組討論 ...
2023年7月5日 · CACLER作为大型的中文教育学术机构，研究人员都积极发表和出版研究成果，在过去一年，研究员共出版了两本学术著作和发表了31篇学术文章，其研究成果极具影响力。 回顾过去一年的学术成果，展现了中心的专业与独特性。 中心也不会就此停步，未来会继续致力推动香港中文教育的发展，加强国际间的学术交流。 林苇叶博士（左）和张慧明博士（右）分享她们的研究成果和介绍过去一年中心的活动。 戴忠沛博士（左）分享其即将出版的学术著作；钟竹梅博士（右）分享她去年和来年的研究工作。 吴鸿伟博士（左）向全体成员分享过去一年「全球学生阅读能力进研究（澳门）」 (PIRLS 2021) 第四阶段之研究及顾问服务；JC项目主任Elaine Wong（右）向成员讲解赛马会「友趣学中文」的项目。
