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  1. www.cacler.hku.hk › hk › wiki漢字間架結構表 | CACLER

    漢字間架結構表 部件組合形式 例字 寫字格 單一式(獨體型) 「木」、「天」、「日」、「月」 上下組合型 「古」、「早 ...

  2. www.cacler.hku.hk › hk › events知識薈萃：「香港教育與未來學習」創新程 | CACLER

    2023年3月4日 · - 與社會持份者分享本學院多項教育研究的理論基礎和成果，盼就學生學習、學校教育、育兒方法、親子教育，以及政策實施與評估作出啟迪. - 鼓勵變革推動者和業界運用研究結果及見解以規劃未來學習. - 與社會持份者持續交流協作. 活動包括： - 專題分享. - 專題工作坊 （參加者可登記參與 最多兩個 工作坊） 日期：2023年3月4日（星期六） 時間：上午9時30分至下午4時 10分. 地點：香港大學黃麗松講堂及邵仁枚樓2樓. 語言：粵語/英語. 詳情及登記： https://bit.ly/EducationKEFair https://bit.ly/EducationKEFair. 查詢： eduert@hku.hk. 歡迎各界人士參加，請即登記﹗.

  3. www.cacler.hku.hk › hk › publication| CACLER - University of Hong Kong

    簡介 目錄. 香港大學教育學院中文教育研究中心自2014年開始發展「香港學前非華語學生中文學習進程架構」，設計配合非華語幼兒中文語言能力的評估工具，供教師觀察學生學習表現，回饋教學。 計劃透過焦點小組討論、到校測試、問卷調查等方法，發展「學習進程架構」。 在進行學術研究的同時，計劃舉辦教師培訓，幫助教師運用「學習進程架構」評估幼兒中文能力和提升教學效能。 本計劃成員如下： 首席研究員： 香港大學教育學院副教授 林偉業博士. 協作研究員： 香港大學教育學院講師 許守仁博士. 香港大學教育學院副教授 張慧明博士. 項目主任： 朱 玥. 課程發展主任： 李雅儀 陳潔婷. 研究助理： 張 晴. 本計劃得以順利完成，承蒙優質教育基金贊助，謹此致謝。

  4. www.cacler.hku.hk › cn › events奠定学术基础！ DSE中文综合写作能力到大学学术写作的迁移，顺利 ... 簡

    2023年9月28日 · DSE中文综合写作能力到大学学术写作的迁移，顺利从中学过渡到大学！ 2023-09-28 - 2023-09-28. Event, Conference. 经历香港中学文凭试（DSE）后，莘莘学子都升读大学，迈向人生新的里程碑，但根据前贤学者的研究和测试结果显示，中学生缺乏综合多篇阅读文本的写作训练，升入大学后面临各种困难，例如：面对多篇阅读文本中的讯息，无法选取有用的材料，并且综合应用来构建有力的论点等，而DSE中的中文综合写作能力对学生就起着至关重要的作用。

  5. www.cacler.hku.hk › cn › home主頁 | CACLER - University of Hong Kong

    二十周年系列知识交流研讨会 (一) 及 (二)：PIRLS 2021 工作坊及讲座. 2023-12-13. Event, Seminar, Workshop.

  6. www.cacler.hku.hk › cn › events知识荟萃：「香港教育与未来学习」创新程 | CACLER簡

    2023年3月4日 · 绘本的图像能辅助学生理解字义，以图文结合识字，促进内容理解。 （由左至右）中心课程发展主任陈穗宁博士、中心项目经理黄绮玲女士、港大教育学院沟通、发展与信息科学学部助理教授陈颖欣博士、浸信会吕明才小学黄辉微校长、中心副总监张慧明博士一同主持「疫下共创祝福─绘本的魔法」工作坊。 当天，同工都发挥他们的创意，创作了几本不同主题的绘本，成功掌握了当中的教学技巧，他们都期待可应用到课堂中，藉此增加学生的识字量。 工作坊大合照。 同工创作的绘本。 3月4日的主题演讲和工作坊都圆满结束，一众学者分享了他们丰富多彩的研究成果，未来CACLER会继续不遗余力地推动中文教育的发展，希望能提升学生的中文能力之余，学生也学得有趣味！

  7. www.cacler.hku.hk › hk › content測試篇章示例下載 | CACLER

    全球學生閱讀能力進展研究 2021 全球學生閱讀能力進展研究 2021 (PIRLS 2021) 計劃概覽 研究目的和研究對象群組 計劃時間表 研究工具 學校的參與 資料保護及保密原則 參加者獲益 近期活動 研究結果 外接連結 聯絡 測試篇章示例下載