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漢字間架結構表 部件組合形式 例字 寫字格 單一式(獨體型) 「木」、「天」、「日」、「月」 上下組合型 「古」、「早 ...
簡介. 漢字是方塊字。 但是初學寫字的兒童卻很難寫出端正的方塊字，主要的原因是兒童未能夠掌握漢字的間架結構。 傳統的方法是讓兒童在九宮格中練習寫字，甚至有描紅的方法；不過，這些方法只適合練習書寫毛筆字，並不完全適合硬筆字，而且這些方法也未能夠幫助兒童有效掌握漢字的間架結構。 要掌握漢字的間架結構，必須要了解漢字的部件組合模式。 這裡介紹一些常見的漢字部件組合形式： 「單一結構」 ： 這類型的字只有一個部件，所以又稱為「獨體字」。 這類字通常筆畫比較少，結構比較簡單，例如：「水、中、下、馬」等字。 「上下結構字」 ： 這類字是由兩個部件組合而成的，兩個部件的結構模式是「上下組合」型，像：「思、古、早、岩」等字。
2013年2月1日 · 引言. 「全球學生閱讀能力進展研究」（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS）由國際教育成績評估協會（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，簡稱 IEA）主辦，是一項評估全球小學四年級學生的閱讀能力標準、閱讀行為及閱讀態度的對比研究，全球共有 50 個國家或地區參加。
2023年12月13日 · PIRLS通過測量、比較並追蹤全球小學四年級學生的閱讀表現，辨識有關學生閱讀表現的全球化與區域性的因素，以及其歷屆變化。 PIRLS 2021共有57個國家及地區參加。
許守仁博士. huisy10@hku.hk. Title. Hon Dip (HKBU), MEd (Manchester), PGDE, PhD (HKU) Lecturer, Faculty of Education. Research Interest. Teaching and learning of Chinese Language Education. Teaching Chinese Language as a second Language. Chinese Language assessment.
在一九二六年，華萊士（Wallas）建基於個人的主觀經驗，首先提出寫作的思維過程可分為四階段的說法：預備（Preparation）、孕育（Incubation）、啟發（Illumination）、驗證（Verification）。後來，布雷多克等人（Braddock, Lloyd-Jones, & Schoer, 1963）建議通過直接觀察法和個案研究法研究寫作思維過程。 羅曼（Rohman）把寫作過程分為三個階段：前寫作階段（Prewriting）、寫作階段（Writing）及重寫階段（Re-writing），且認為最重要的階段是「前寫作階段」。 至二十世紀七十年代以後，西方學者在寫作思維過程方面有很多新發現（Hayes & Flower, 1980）。
