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1. 

   格拉斯哥流浪足球會

   Scottish Premiership

   May 18, 賽果

   

   Heart of Midlothian

   3

   -

   3

   

   Rangers

   其他比賽

   Scottish Premiership					終場
   5月 14日	vs		Dundee		W 5 - 2
   賽事分析

   • A 組
   • B 組
   • C 組
   • D 組
   • E 組
   • F 組
   • G 組
   • H 組

   A 組		GP	W	D	L	Pts
   1 拜仁慕尼黑		6	5	1	0	16
   2 Copenhagen		6	2	2	2	8
   3 Galatasaray		6	1	2	3	5
   4 曼聯		6	1	1	4	4

   B 組		GP	W	D	L	Pts
   1 阿仙奴		6	4	1	1	13
   2 PSV燕豪芬		6	2	3	1	9
   3 朗斯		6	2	2	2	8
   4 塞維利亞		6	0	2	4	2

   C 組		GP	W	D	L	Pts
   1 皇家馬德里		6	6	0	0	18
   2 拿玻里		6	3	1	2	10
   3 Braga		6	1	1	4	4
   4 柏林聯		6	0	2	4	2

   D 組		GP	W	D	L	Pts
   1 皇家蘇斯達		6	3	3	0	12
   2 國際米蘭		6	3	3	0	12
   3 賓菲加		6	1	1	4	4
   4 薩爾斯堡		6	1	1	4	4

   E 組		GP	W	D	L	Pts
   1 馬德里體育會		6	4	2	0	14
   2 拉素		6	3	1	2	10
   3 Feyenoord		6	2	0	4	6
   4 些路迪		6	1	1	4	4

   F 組		GP	W	D	L	Pts
   1 多蒙特		6	3	2	1	11
   2 巴黎聖日耳門		6	2	2	2	8
   3 AC米蘭		6	2	2	2	8
   4 紐卡素		6	1	2	3	5

   G 組		GP	W	D	L	Pts
   1 曼城		6	6	0	0	18
   2 RB萊比錫		6	4	0	2	12
   3 Young Boys		6	1	1	4	4
   4 Crvena Zvezda		6	0	1	5	1

   H 組		GP	W	D	L	Pts
   1 巴塞隆拿		6	4	0	2	12
   2 波圖		6	4	0	2	12
   3 薩克達		6	3	0	3	9
   4 Royal Antwerp		6	1	0	5	3

2. www.cacler.hku.hk › hk › wiki背景 | CACLER - University of Hong Kong

   www.cacler.hku.hk › hk › wiki

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   概要. 背景. 香港大學中文教育研究中心研究團隊自2001年開始受教育局委託，負責參與國際性的大型全球學生閱讀能力進展研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS），為教育界定期檢測香港小四學生的閱讀能力發展及其影響因素，至今20年已完成四個階段評估（2001年、2006年、2011年及2016年），亦將完成2021年的第五階段PIRLS 評估研究，成為二十年來了解香港學生閱讀能力發展的重要指標。 有關PIRLS 2021計劃詳情， 請瀏覽： Link~ Link~ 有關PIRLS 2016計劃的詳情， 請瀏覽： Link~ Link~ 概要. 相關活動.

3. www.cacler.hku.hk › hk › wiki漢字間架結構表 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › wiki

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   漢字間架結構表 部件組合形式 例字 寫字格 單一式(獨體型) 「木」、「天」、「日」、「月」 上下組合型 「古」、「早 ...

4. www.cacler.hku.hk › hk › research張慧明教授 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › research

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   Associate Professor, Faculty of Education. Deputy Director, Centre for Advancement of Chinese Language Education and Research within the Faculty of Education. Research Interest. Word Acquisition. Interface between rehabilitation and education. Bilingual education. Gifted education. Reading Literacy. Creative Chinese Writing Skill. Creativity.

5. www.cacler.hku.hk › hk › research羅嘉怡教授 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › research

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   Research Interest Teaching and learning of emotive writing Chinese characters and reading Assessing of Chinese language Innovative Chinese language teaching for non-Chinese speaking students and for students with special educational needs

6. www.cacler.hku.hk › hk › research全球學生閱讀能力進展研究 2016 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › research

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   2013年2月1日 · 香港大學中文教育研究中心（CACLER）的研究團隊得到香港特別行政區政府教育局委 託，參與此項國際大型教育研究，一方面了解香港小學生的閱讀能力，與全球同齡學生 的比較；另一方面幫助教育人員、學校和社會大眾檢視香港小學生的閱讀能力發展，以 及影響的因素。 更多資料 更多資料.

7. www.cacler.hku.hk › hk › research鍾竹梅教授 | CACLER - University of Hong Kong

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   鍾竹梅教授. cheongcm@hku.hk. Title. B.A. Hons (National University of Singapore), M. A. (National University of Singapore), PGDE Distinction (National Institute of Education, Singapore), PhD (The University of Hong Kong) Assistant Professor, Faculty of Education. Elected Member of CACLER (since 22/2/2019)

8. www.cacler.hku.hk › hk › research吳鴻偉博士 | CACLER

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   吳鴻偉博士. rexnghw@hku.hk. Title. BEd, MEd, PhD (HKU) Research Officer (Project Manager of PIRLS 2021, Sep 2019 to Dec 2023) Research Interest. Learning and Teaching of Reading. Language Assessment and Evaluation. IT supporting Language Education.