雅虎香港 搜尋

搜尋結果

1. 

   皇家馬德里足球俱樂部

   決賽

   歐洲聯賽冠軍盃

   Jun 1, 賽果

   

   多蒙特

   0

   -

   2

   溫布萊球場

   

   皇家馬德里

   D. Carvajal (74')

   V. Junior (83')

   其他比賽

   西班牙足球甲級聯賽					終場
   5月 25日	vs		貝迪斯		D 0 - 0
   賽事分析

   Rank		GP	W	D	L	Pts
   1 皇家馬德里		38	29	8	1	95
   2 巴塞隆拿		38	26	7	5	85
   3 吉羅納		38	25	6	7	81
   4 馬德里體育會		38	24	4	10	76
   5 畢爾包		38	19	11	8	68
   6 皇家蘇斯達		38	16	12	10	60
   7 貝迪斯		38	14	15	9	57
   8 維拉利爾		38	14	11	13	53
   9 華倫西亞		38	13	10	15	49
   10 阿拉維斯		38	12	10	16	46
   11 奧沙辛拿		38	12	9	17	45
   12 基達菲		38	10	13	15	43
   13 切爾達		38	10	11	17	41
   14 塞維利亞		38	10	11	17	41
   15 馬略卡		38	8	16	14	40
   16 拉斯彭馬斯		38	10	10	18	40
   17 華歷簡奴		38	8	14	16	38
   18 Cadiz		38	6	15	17	33
   19 艾美利亞		38	3	12	23	21
   20 CF格蘭納達		38	4	9	25	21

2. www.cacler.hku.hk › hk › wiki背景 | CACLER - University of Hong Kong

   www.cacler.hku.hk › hk › wiki

   • 網頁紀錄

   概要. 背景. 香港大學中文教育研究中心研究團隊自2001年開始受教育局委託，負責參與國際性的大型全球學生閱讀能力進展研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS），為教育界定期檢測香港小四學生的閱讀能力發展及其影響因素，至今20年已完成四個階段評估（2001年、2006年、2011年及2016年），亦將完成2021年的第五階段PIRLS 評估研究，成為二十年來了解香港學生閱讀能力發展的重要指標。 有關PIRLS 2021計劃詳情， 請瀏覽： Link~ Link~ 有關PIRLS 2016計劃的詳情， 請瀏覽： Link~ Link~ 概要. 相關活動.

3. www.cacler.hku.hk › hk › research全球學生閱讀能力進展研究 2016 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › research

   • 網頁紀錄

   2013年2月1日 · 香港大學中文教育研究中心（CACLER）的研究團隊得到香港特別行政區政府教育局委 託，參與此項國際大型教育研究，一方面了解香港小學生的閱讀能力，與全球同齡學生 的比較；另一方面幫助教育人員、學校和社會大眾檢視香港小學生的閱讀能力發展，以 及影響的因素。 更多資料 更多資料.

4. www.cacler.hku.hk › hk › research羅嘉怡教授 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › research

   • 網頁紀錄

   Research Interest Teaching and learning of emotive writing Chinese characters and reading Assessing of Chinese language Innovative Chinese language teaching for non-Chinese speaking students and for students with special educational needs

5. www.cacler.hku.hk › hk › events知識交流研討會（16）PIRLS 系列：香港小四學生在全球閱讀能力進 ...

   www.cacler.hku.hk › hk › events

   • 網頁紀錄

   2021年11月8日 · Watch on. 研討會簡介. 自2000年課程改革開展以來，香港政府一直致力培養學生的閱讀能力。 是次分享將回顧中國語文課程（尤其是閱讀教學方面）自2000年以來的改革進程，並探討相關課程改革與香港學生在「全球學生閱讀能力進展研究」 (PIRLS)中閱讀能力表現的關係。 我們將借助香港學生於PIRLS不同周期的閱讀成績，嘗試討論其閱讀能力進步與閱讀教學轉變之間的關係。 研討會詳情. 日期/時間: 2021年11月8日 (一) 下午3:00 – 4:30. 形式: Zoom視像研討會 *** 以廣東話進行*** 講者：許守仁博士. 特約評論員：何璇姬女士（聖公會油塘基顯小學課程統籌主任）、吳煒文先生（慈雲山天主教小學中文科主任） 主持：陳匡正女士（聖文德書院中文科主任）

6. www.cacler.hku.hk › hk › research全球學生閱讀能力進展研究 2021 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › hk › research

   • 網頁紀錄

   2019年3月8日 · 香港大學中文教育研究中心（CACLER）的研究團隊得到香港特別行政區政府教育局委託，參與此項國際大型教育研究，一方面了解香港小學生的閱讀能力，與全球同齡學生 的比較；另一方面幫助教育人員、學校和社會大眾檢視香港小學生的閱讀能力發展，以 及影響的因素。 計劃參考編號： EDB (RTD)1/280/1410/17.

7. www.cacler.hku.hk › cn › research羅燕琴教授 | CACLER

   www.cacler.hku.hk › cn › research

   • 網頁紀錄

   Title. BA (Hons), PGDE, MPhil (CUHK), PhD (HKU) Former Associate Professor, Faculty of Education. Research Interest. Reading Beliefs and Motivation. Reading Instruction. Reading Process and Reading Strategies. Reading Literacy and Assessment. Links.

8. www.cacler.hku.hk › hk › research(大學教育資助委員會) 20年的實證研究數據：第六次香港小學四年 ...

   www.cacler.hku.hk › hk › research

   • 網頁紀錄

   2023年1月1日 · BR2023有三個目標。 首先，通過添加新的動機量表，本研究將檢測閱讀成績、參與度和動機之間的關係，以探究香港學生一直以來在閱讀中出現的高分低動機現象。 其次，本研究還將檢驗中文和英語在策略運用對閱讀表現的影響，從而探究可能提升二語習得的方法。 最後，本研究還將探討小學課程和中文課堂中的教學媒介語如何影響雙語閱讀表現，為將來制定關於教學媒介語的政策與決策提供實證依據。 總而言之，BR2023就提升雙語閱讀素養的議題提供反思決策的研究成果；對於政策制定者、課程規劃者、閱讀教材和評估設計者、家長，乃至學生，都將受益。 鍾竹梅博士獲得大學教育資助委員會（UGC）「優配研究金」 [1] 的資助，由2023年1月起進行為期兩年的研究，共同研究人員包括林葦葉博士、吳鴻偉博士。