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    0
    42
    德國足球甲級聯賽終場
    5月 18日@賀芬咸
    L
    2 - 4
    賽事分析

  2. www.cacler.hku.hk › hk › wiki漢字間架結構表 | CACLER

    漢字間架結構表 部件組合形式 例字 寫字格 單一式(獨體型) 「木」、「天」、「日」、「月」 上下組合型 「古」、「早 ...

  3. www.cacler.hku.hk › hk › research(優質教育基金主題網絡計劃) 賦權授能.銜接向上 ─ 支援中小學教 ...

    2022年9月1日 · This QTN-E&T project is an extension of our current project Empowerment and Transition – Supporting Teachers to Promote Multicultural Students’ Chinese Learning in Primary and Secondary Schools (賦權授能.銜接向上 ─ 支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力), funded by Education Bureau, which has been ...

  4. www.cacler.hku.hk › hk › research全球學生閱讀能力進展研究 2021 | CACLER

    2019年3月8日 · 引言. 「全球學生閱讀能力進展研究」（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS）由國際教育成績評估協會（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，簡稱 IEA）主辦，是一項評估全球小學四年級學生的閱讀能力標準、閱讀行為及閱讀態度的對比研究，全球共有 60 個國家或地區參加。

  5. www.cacler.hku.hk › cn › research全球学生阅读能力进展研究 2016 | CACLER簡

    2013年2月1日 · 引言. 「全球学生阅读能力进展研究」（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS）由国际教育成绩评估协会（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，简称IEA）主办，是一项评估全球小学四年级学生的阅读能力标准、阅读行为及阅读态度的 ...

  6. www.cacler.hku.hk › cn › research羅燕琴教授 | CACLER

    Title. BA (Hons), PGDE, MPhil (CUHK), PhD (HKU) Former Associate Professor, Faculty of Education. Research Interest. Reading Beliefs and Motivation. Reading Instruction. Reading Process and Reading Strategies. Reading Literacy and Assessment. Links.

  7. www.cacler.hku.hk › en › research(Hidden) Learning & Teaching for Non-Chinese ...

    2021年9月1日 · Research. Projects. (Hidden) Learning & Teaching for Non-Chinese Speaking Students - Professional Development Programme for Kindergarten Teachers (2021/22 s.y.) 研究年期: 2021-09-01 - 2022-08-31. 經費來源: Education Bureau. 首席研究員: Lam, Wai Ip. 研究員: Hui, S. Y. 教育局已由2017/18學年起實施新的幼稚園教育政策。 該政策的其中一個重點，是加強幼稚園對其非華語學童的支援。

  8. www.cacler.hku.hk › en › researchPublication of Cantonese Operatic Singing Art of Leung ...

    The Project aims to publish the data and information of Leung Yi-chung and Leung So-kam collected from the Xiqu Artist Conservation Scheme into books and DVD.