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導致全球變化的大氣成分的擾動影響這些複 雜的相互作用的某些方面。 一些影響氣候的人為因素(強迫)具有全球性,另一些因素則因區域不同而 異。 例如,引起變暖的二氧化碳均勻分佈於全球各地,不論其排放源自何處;但能夠抵消部分變暖趨 勢的硫酸鹽氣懸膠(微小顆粒物),其分佈則往往呈 ...
為強化縱向溝通及橫向聯繫,使中央及地方災害防救單 位人員於氣象災害發生前後,能即時獲得與正確解讀災 害性氣象與地震資訊。 分別於2月26日北區(局本部)、3月6日中區(國立自然科學 博物館)、3月13日南區(高雄市政府消防局)及3月20日東 區(臺東縣消防局)4區各舉辦1場研討會,圓滿完成。
心」能讓未來的 防救災工作更到位。最後副縣長再次代表縣長向慈濟感恩「慈濟減災 希望工程」援助老舊校舍,讓學生有安全的學習環境。 慈濟基金會表示,慈濟平時進行防救災教育訓練,近年因氣候變遷造成的自然災 ...
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當天空中有冰晶組成的卷層雲圍繞在太陽或月亮的周圍時,偶而會出現一個或兩個以上的彩色光環圍繞在太陽或月亮的四周,呈現內紅外紫的排列,有時還會見到一些彩色或白色的光斑和光弧。這種出現光圈、光斑及光弧等光學現象統稱為「暈象」(halo phenomena)。
心協助,將原編「氣象領域的性別觀點訓練教材」(探 討氣候變遷與性別),修編增訂「科普版」教材,並 陳報該部備查(如附件2),本案就教材未來內容是否 有調修或其他相關建議,請討論。 決議: (一) 有關教材架構部分,建議未來可依CEDAW 條文分類