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     范冰冰慶祝新片煞科 網民酒吧偶遇手舞足蹈勁開心

     內地女星范冰冰雖因逃稅風波遭內地封殺，但她近年一直積極發展海外事業，近日她拍攝的馬來西亞文藝電影《地母》（Mother

     on.cc 東網

     3 小時前

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     自由時報

     范冰冰爆主動求合作 直言「即便糟蹋成垃圾都奉陪」

     2 小時前

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     ETtoday星光雲

     范冰冰搭上金馬導演！ 主動求合作「被糟蹋成垃圾」：我奉陪到底

     3 小時前

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     自由時報

     范冰冰《地母》正式殺青「暫別兒女」！有望進攻明年國際影展

     3 日前

   • 香港01

     九龍城寨熱爆都冇用 豐德麗等麗新系公司全見紅 岳少點拆｜燈神

     9 小時前

   • 看中國

     網傳王岐山被軟禁 習近平標籤遭拆 恐失去連任合法性 (圖) - 動向 -

     5 日前

   • 鏡傳媒

     【全民ㄐ一ㄢˋ保】《還珠格格》回憶殺 - 鏡週刊 Mirror Media

     6 日前

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     木瓜霜13種隱藏用法和功效！去黑頭、抗暗瘡、紓緩濕疹痕癢、修護毛燥髮尾

     11 小時前

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     椰子油6大隱藏用途：護膚保濕抗衰老、美白牙齒 鄭秀文、容祖兒都推薦！

     2 日前

   • 香港01

     卵巢早衰4大改善方法 穿著習慣竟有影響 多食1類食物能延緩衰老

     6 日前

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2. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development中學中國語文-研討會/工作坊參考資料 - 教育局

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   2024年6月25日 · 中學中國語文-研討會/工作坊參考資料. 教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。. 教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習 ...

3. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development中國語文課程 – 建議篇章 - 教育局 - Education Bureau

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   2021年12月8日 · 小學階段選取音節優美的古詩文作為「建議篇章」，讓學生多誦讀，感受作品的語言文字和思想內容之美。. 中學階段的「建議篇章」則作為學生閱讀輸入的核心部分，學生透過熟讀精思，掌握篇中文學、文化內涵。. 學校可因應校情，在課程內逐步加入建議篇章 ...

4. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development小學中國語文課程學與教資源 - 教育局 - Education Bureau

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   教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。. 教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。. (以下學與教資源 ...

5. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development學生視覺藝術作品展 - 教育局 - Education Bureau

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   學生視覺藝術作品展. 是次展覽旨在通過展示中小學生的視覺藝術作品，表揚他們在視覺藝術上的成就，並為學生及教師提供互相學習的機會。. 學生視覺藝術作品展 2024/25. 參加學校須知. PDF. 新. 學生視覺藝術作品展 2023/24. 虛擬展覽館 HTML. 入圍學校名單：小學.

6. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development[資料庫] 第二章：校本資優培育課程內容與模式 - 教育局

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   學習的內容. 在課程的深度和廣度應有質變或調整，讓學生能夠在自己感興趣的領域內作更深入、更廣泛的鑽研。 學習歷程. 學習的過程需要提供更多的學習自主的空間和開放式的學習活動，鼓勵學生多作擴散式思考，讓他們可以有機會按自己的興趣和能力選擇學習內容，容許他們有個別和不同的表現方式。 學習活動盡可能設計成引導性的發現學習，採用演繹推理的方式，從而形成概念、原理或原則等，著重發展他們的高層次思維能力。 學習成果. 學習的成果不應只限於資料蒐集，還應包括訊息的轉換，把蒐集所得的資料加以分析、重整、再以另一種方式呈現，並鼓勵學生自我評鑑。 資優教育的對象. 資優教育的信念，是每個學生均有不同的潛能和特質，若得到適切的發掘和培育，將較有機會展現卓越的能力。

7. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development普通話 (小學) - 研討會/工作坊參考資料

   www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development

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   2023年10月3日 · 教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。. 教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。. 研討會 ...

8. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development「誠信：個人的重要資產」 - 教育局 - Education Bureau

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   現行的學科包括中國語文科、小學常識科、社會教育科、經濟與公共事務科，倫理及宗教科、商業等，都有培育學生「誠信」價值觀的學習元素；而在新高中課程中的學科包括企業、會計與財務概論、通識教育科和資訊及通訊科技等，亦加強「誠信」的培育 ...