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  1. 主題:國學常識--文史不分家. 在中國文學裡,我們常常會聽到一句話:「文史不分家」。. 這是因為研究文學的人,一定要對歷史瞭如指掌,才能在歷史的脈絡裡,找出文學演變的形跡;同樣的,史學家必須要具備文學的深厚底子,才能透過文學技巧,把歷史 ...

  2. 孔、認為人心同於天心,人與天地同德,視「天」具有道德性,故天賦之本性亦具有道德性。 孟子的天人關係論,主要是由孔子人格開拓的基礎上向前推進,把原先孔子自證自驗屬於主體的性道合一的境界,通過心性的概念發展出客觀化的理路,使天人合德的 ...

  3. 一、高昌的政治概況. 漢代自武帝張騫通西域以後,一方面為了經濟利益,一方面要打擊匈奴,便積極想控制西域。 而吐魯番盆地算是最早被漢朝廷掌控的地區之一。 在前面已說過,吐魯番在漢時稱為車師,朝廷所設的官吏「西域長史」及「戊巳校尉」都常居於高昌。 王莽篡漢後一度喪失掉西域的經營權,光武中興後,班超通使西域五十餘國,西域的經營權又回到漢人手中,但時通時廢。...

  4. 1.辯:所謂的「辯」,指的是說理明辨清晰。 公羊學者為了闡發春秋的微言大義,利用歸納出來的條例,逐字逐句把這些簡而義深的字詞賦予意義,並透過不斷延伸的自問自答方式,將某些問題及意涵反覆的辯明。 因此,春秋並無記事的第一條內容「元年春王正月」,公羊傳卻能從此句話延伸出十一個問題,並從首尾相銜的問答中,將整句話幽微的意旨完全明晰。...

  5. 在以散文所寫成的作品中,既具有情節,又具有寓意,可以看作寓言的篇章,被認為是「真正能代表其心聲、反映其時代」的作品。. 其體式又分為:以「對」的形式寫成的,如〈設漁者對智伯〉等;以「說」的形式寫成的,如〈鶻說〉等;以「傳」的形式寫成 ...

  6. 一、前言. 老子是道家的開山始祖,數千年以來他的身世就像是一個無解的謎團,但是他的著作《道德經》卻是深遠地影響了數千年來中國人的思想與生活。 老子的生平,雖然是個難解的謎,但其史料流傳,廣為一般大眾所接受的立論,便是《史記。 老莊申韓列傳》中所提及: 老子者,楚苦縣厲鄉曲仁里人也。 姓李氏,名耳,字伯陽,謚曰聃。 周守藏室之史也。...

  7. 在兩漢思想史卷三原史一篇中,徐復觀說:「孔子在知識方面的學問,主要是來自史。. 史之義,莫大乎通過真實的紀錄,給人類行為,尤其是給政治人物的行為以史的審判,此乃立人極以主宰世運的具體而普遍深入的方法;所以孔子晚年的修春秋,可以說是他 ...

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