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2019年10月11日 · 11 October, 2019 Friday. 齊齊讀繪本學防災，COPE 小隊教你應對災難 ！ 香港兒童現可免費取閱全球災難繪本系列！ COPE 繪本系列的 COPE 小隊正式出動，教導所有香港兒童如何應對災難，做好準備！ 繪本中四位主角：糖兒（Candy）、奧利（Ollie）、阿平（Ping）和愛迪（Eddy）組成 COPE 小隊，在功夫婆婆的指導下進行密集式訓練，學習如何做好準備，應對災難。 COPE 的任務是教育世界各地的兒童成為 COPE 減災小精英，在社區中樹立防災好榜樣。 COPE 是一套有趣、新穎而且插圖精美的兒童讀物，將在全球發行，以提高兒童的耐災靭性。
有見及此，教研中心展開兩個防災教育先導計劃，以提升兒童對災害風險的意識，培養良好的生活習慣，建立應對緊急事故的適當態度和行為，並學習應急的基本技巧。 幼稚園的防災教育先導計劃由教研中心和香港專業教育學院 (IVE)幼兒、長者及社會服務系的 (CECS)幼兒教育中心 (CECTL)聯手推行。 該計劃旨在於學前階段引入防災教育，並將其納入到現行的幼稚園課程中。 計劃期間，CECTL和教研中心會為合作學校的老師提供培訓和技術支援，以助設計及開發教學工具。 計劃亦會邀請家長參與，把學習從校園延伸至家中。 小學的先導計劃針對小一至小三的學生，利用互動劇場教授重要的災害知識和災害風險的概念，以及應對周遭緊急事故時的正確態度。 每一個人都有責任做好準備，以應對在工作場所、家居和社區發生的緊急事故。
民生書院幼稚園早前於5月為高班學生推行為期四周的主題式教學，內容圍繞天氣及防災；香港基督教播道會聯會茵怡幼兒學校亦將於6月開展主題式教學。 經過為期一至兩個月的主題學習，學生將能辨別日常生活中的潛在危機，培養安全習慣，並懂得在緊急情況下作出適當的行為。 香港賽馬會災難防護應變教研中心高級經理吳慧玲女士為參與幼稚園的核心教學團隊提供培訓，講解災難和防災知識。 5月22日在民生書院幼稚園舉行的其中一場觀課活動。 參加代表來自教研中心、CECTL、香港基督教播道會聯會茵怡幼兒學校和民生書院幼稚園（由左至右）。
此研究旨在探討幼稚園校本防災教育課程對幼兒的批判性思維、解決問題和情緒管理能力的影響，並透過分析學校，社區和家長等不同層面和因素，了解本地幼稚園推行防災教育的成效和挑戰，從而加強學前兒童對防災和應災的知識、技能和態度。 綜合各持份者意見及研究結果，校長、教師和家長均認同推行幼兒防災教育的好處。 從幼兒在活動中的表現、同儕之間的對話和學習評估表現中發現，幼兒的解難能力、自我保護和求生意識，於參與由教研中心舉辦的「幼稚園創新防災教材研發計劃」後均相對有所提升。 這份研究報告將有助了解香港幼兒防災教育的定位與發展方向，並就社會不同各持份者提出相關建議，具重要參考價值。 相關內容及意見已提交教育局參閱。
last ». The HKJCDPRI Public Educational Resources Section contains educational materials prepared for use amongst the general population for community education, and contain a variety of topics that allow the community to make informed decisions when preparing for disasters. All resources listed here are freely and publicly available, unless ...
繪本中四位主角組成了「COPE小隊」，在功夫婆婆的指導下進行密集式訓練，學習如何做好準備，應對災難。小隊更背負重任，到訪世界各地，培育更多孩子成為 COPE 減災小精英。從今天起作出改變，時刻做好準備，應對災難！
Share this course with friends. 12 July, 2022 Tuesday. 《2022 年可持續發展目標報告》 聯合國今天發佈的《2022 年可持續發展目標報告》指出，氣候危機、2019 冠狀病毒病（COVID-19）大流行和世界各地增多的衝突，使 17 項可持續發展目標（SDG）的實現處於危險狀態。 該報告強調了我們面臨的挑戰的嚴重性和規模程度，這些相互疊加和交織的危機對人類的食物和營養、 衛生、教育、環境以及和平與安全狀況產生了連帶影響，並影響到所有可持續發展目標，即更具韌性、 和平與平等的社會藍圖的實現。 2019 冠狀病毒病及其後果. 根據《報告》提供的最新資料，COVID-19 大流行對各項可持續發展目標均造成了嚴重破壞，其影響仍遠未結束。
