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2020年5月15日 · 今天學習的講題是「真儒復興」，本來道場上就要看重儒家的綱常倫理，在儒家的人品、氣節、道德方面更加落實，莫要不小心掉到佛家的空與無的陷阱。 後學今天，與大家共同探討、彼此互相思索這個問題、互相學習。 後學醞釀的或許不是非常恰當，所以需要大家一起互相學習。 一、從詩窺儒家襟懷： 後學挑了三首詩，都是宋人的詩，這三位作者都可以說是儒家學者的代表人物。 (一) 朱熹--齋居感興. 在講詩之前，先將作者生平與各位介紹，再來看詩的意思，這樣可以更深入的了解。 歷史本來就是一條長河，我們唯有學會觀古鑑今，才能獲得真正的智慧。 0⃣️生平： 南宋人，五歲讀孝經（開宗明義章第一：身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。 立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。 ）五歲的他在讀孝經的時候說：「不若是，非人也。
發一同義大德真君--劉全祥前人德範一、家世背景 前人劉公名全祥，字德化，別號春輝．祖籍河北省寧河縣人，生於一九0九年六月二十九日，於一九七二年九月二十九日功圓果滿，世壽六十四歲。奉詔回天，老母 敕封為大德真君．世代以忠孝傳家，家庭雖富裕，但重禮教守家規，
2022年1月6日 · 帶領崇德負責群及各道場點傳師、講師、壇主、前賢們一起追思不休息菩薩的慈悲德範 ，展現「傳德、傳精神」的崇德道風。 負責群謝坤德老點傳師慈悲，敘說「崇德園的由來」。特別慈示 中華民國九十三年十二月廿五日歲次甲申十一月十四日 ...
濟公活佛 慈訓民國九十七年歲次戊子十一月初十日峇淡立德壇 立志立品立標杆，學修講辦大任擔；德風德範德威化，代天宣化挽坤乾。夫修士行道，首在「立德」，以德為基化十方。以德為先，反躬身行，存養省察，依德處事，能寬待，能容忍，如海納百川；依
2015年7月28日 · 老人家教導六個字：「看得破，放得下。」後再請教：從哪裡下手？大師答：「布施。」放得下就是布施，看得破就是智慧，此二者是相輔相成。雖然只是短短的幾個字，淨師盡其一生奉行不輟，足見其老實、聽話、真幹的尊師德範。
在過程中是否緊扣「普渡眾生返理天」的核心重點呢？. 提醒我們認清使命和愿力、認清本末輕重，唯有真功實善、真正了愿才能回歸本位。. 發一靈隱李如翼點傳師結緣訓 分類：聖訓慈語2010/10/14 12:42 李點傳師以她修辦道的一生做為修道人的借鏡， 提醒我們 ...
祈願 詞：濟公活佛 曲：濟公活佛 蒼天 啊 請陶鑄賢徒 重任 負如堅 毅 的 松柏樹 讓他檢視自身的不足 進而修補 使他修辦的基礎 更紮實堅固 遇艱難 可以義無反 顧 清明他的心念 不 隨波逐能 智慧作 主 鍛煉他的精神 發揚前輩德範 銘肌鏤骨 淬礪他的志節 面對窮困 毀譽不 著榮辱調教他的修持
