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Title. BA (Hons), PGDE, MPhil (CUHK), PhD (HKU) Former Associate Professor, Faculty of Education. Research Interest. Reading Beliefs and Motivation. Reading Instruction. Reading Process and Reading Strategies. Reading Literacy and Assessment. Links.
全球學生閱讀能力進展研究 2021 全球學生閱讀能力進展研究 2021 (PIRLS 2021) 計劃概覽 研究目的和研究對象群組 計劃時間表 研究工具 學校的參與 資料保護及保密原則 參加者獲益 近期活動 研究結果 外接連結 聯絡 測試篇章示例下載
Research Interest Teaching and learning of emotive writing Chinese characters and reading Assessing of Chinese language Innovative Chinese language teaching for non-Chinese speaking students and for students with special educational needs
寫作的定位. 不同的人對「寫作」均有不同的看法，而我們如何看待「寫作」，也直接影響「寫作」教學的目標。. 大致上，近代的寫作研究可歸納為三種對「寫作」的看法：. 一. 從文藝角度看. 曾幾何時，寫作研究者視「寫作」活動是「創造」、是「發明 ...
摘要 目錄. About the Book. 編著：吳鳳平、梁之潔、周仕深. 簡介. 本書旨在把梁以忠先生及其女兒梁素琴女士（琴姐）的曲藝成就及貢獻以傳記體作紀錄外，亦從賞析，教與學的角度來硏究，具體展現「琴腔」的真實面貌。. 本書包含「梅蘭菊竹」四部：. 梅、蘭 ...
概要. 背景. 香港大學中文教育研究中心研究團隊自2001年開始受教育局委託，負責參與國際性的大型全球學生閱讀能力進展研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS），為教育界定期檢測香港小四學生的閱讀能力發展及其影響因素，至今20年已完成四個階段評估（2001年、2006年、2011年及2016年），亦將完成2021年的第五階段PIRLS 評估研究，成為二十年來了解香港學生閱讀能力發展的重要指標。 有關PIRLS 2021計劃詳情， 請瀏覽： Link~ Link~ 有關PIRLS 2016計劃的詳情， 請瀏覽： Link~ Link~ 概要. 相關活動.
2023年7月5日 · Event. 香港大學教育學院中文教育研究中心（CACLER）昨日（5日）舉行第十八屆周年大會，大會由新上任的中心總監林金錫博士主持。 林博士提到，中心在過去一年面對不同的挑戰，幸得各個研究人員的努力和互相支持，使問題迎刃而解，衷心感謝大家的付出。 CACLER管理委員會成員與羅陸慧英教授、謝錫金教授合照。 由左至右：潘溫文女士、鍾竹梅博士、羅陸慧英教授、謝錫金教授、中心副總監 張慧明博士、中心總監 林金錫博士、戴忠沛博士。 中心總監林金錫博士（右）主持CACLER第十八屆周年大會，香港大學教育學院 副院長（研究）羅陸慧英教授（左）在會上勉勵各位同工。
