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教師甄選走到『面試』這一關時，總是不可避免地要做自我介紹。. 基於評審委員對面試時間的掌握，現在常常會要求所謂的『1分鐘自我介紹』。. 對於我這種愛講話的人，問題在於要『挑哪些東西出來講？. 』至於比較低調內向的人，問題則是『該講些什麼 ...
一、先構思大綱，找出最想讓審件者知道的主題，仔細想想如何發揮，也請親朋好友幫忙想一想，不要遺漏了任何可以選用的題材。. 二、試著寫個精采的開頭，以提高審件者的閱讀興趣。. 三、寫作時要用誠懇的語氣，避免過度吹噓，想強調什麼，少用一堆 ...
主任甄試是考筆試，出五題申論題，完全沒有範圍可言，所以可能要讀很多書才可能考得很好。. 但是其實叫我寫論文，做報告、簡報，我可以花很多時間把它做好，但是叫我讀書背東西，我真的是沒有那種耐性…我背書的專注力大概一天一小時就沒力了…. 所以 ...
今年教甄季節已邁入尾聲，但代理代課的競爭才正要開始。. 很多準老師們在報名各校的代理代課時，常常被簡章上那些：兵缺、懸缺、實缺、留職停薪缺....等等不同的名目搞得眼花撩亂，剛才有訪客在文章中用『回覆』方式詢問這兩者的差別，底下小龍將根據 ...
11月底公布初試通過名單，有41位小朋友過關。 對於兒子會通過初試，我沒有什麼懸念，因為觀察他確實有些「小聰明」，而且是在數學方面，恰好是這類資優鑑定側重的部分。 的確，目前國小的「一般智能」資優鑑定較能測出數理方面的資賦優異者，若只是語文方面的資賦優異者，則較難脫穎而出，因此所謂的資優教育也有其侷限，資優生並非「全方位」的資賦優異，就算孩子不是學校鑑定的資優生，也不代表他真的沒有資賦優異之處。 真正的重頭戲是在複試「個別測驗」，除了筆試之外，由老師一對一詢問考生各種問題，甚至請他現場操作教具。 在這個測驗中，會刷去大半數的考生，在許多縣市中，複試就是最後一關了，通過就取得資優生安置的資格，但是台北市還要加上入班觀察。 我對於兒子是否能通過個別測驗就沒有什麼把握了，一切就看他的造化囉。
在搜尋DIS資料時無意中逛到您的blog,因為正計畫把小女(11歲,目前就讀公立小學5年級)在今年九月轉到DIS,以便未來直接銜接國外高中/大學,但看到您的敘述,DIS的師資水準和校風似乎有些狀況,不曉得他們的師資真的有那麼糟嗎?學校硬體設備是否還過得去?
有沒有準備好到kd_科定企業 (kd)面試就知道：. 先來了解kd_科定企業 (kd)的經營業務是基本吧！. kd_科定企業 (kd)的業務有. 1. 塗裝木皮板系列產品：. (1).健康有保障. 甲醛，世界衛生組織列為一級致癌物，深藏於各式建材中。. kd長期致力於甲醛含量的降低，獨家研 ...
