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職員表 院長室 院長 鍾志杰教授 BSc (Eng) (HKU), MSc, PhD (Sout... View Article
持續教育大樓辦事處. 九龍塘香港浸會大學. 浸會大學道9號. 陳瑞槐夫人胡尹桂女士持續教育大樓8樓. ： 3411 5771. ： 3411 5770. 星期一至五：上午9時至晚上8時. 星期六：上午9時至下午4時. 香港浸會大學持續教育學院 | School of Continuing Education, Hong Kong Baptist University.
Selected Publications Tam, C. S. Y.(2012). Parenting and the social-emotional development of gifted students in Hong Kong: What does the literature Say?. Talent Talks of the International Research Association for Talent Development and Excellence, 3(1), 9-12.
Selected Publications Sin, H. L. & Sung, H. M. (2020, November). A Cross-institutional Collaboration on Affective Support for Students Participating in the International Physics Olympiad (IPhO) Training in Hong Kong.Paper presented at the 16 th Asia-Pacific Federation on Giftedness, Daegu, Korea.
香港浸會大學迅速成立中醫抗疫醫療隊,中醫師團隊有60 多人,支援人員共有200 多人。 從2022年. 2 月中旬到5 月初,率先運用「遠程醫療」,在疫情高峰期,每天遠程為超過1180個病人免費診療贈藥服務。 同時,派出中醫團隊進駐「啟德暫托中心」,為新冠患者面對面診療,提供中醫藥服務。 如今疫情仍時起彼伏,繼續做「長新冠中醫康復計畫」,幫助更多有需要的新冠病人,發揮中醫藥在新冠疾病預防與治療方面的重大作用。 運作模式. 以中醫為主導. 與西醫、護理、專職治療共同協調. 本港首個以400張病床的中醫住院管理模式. 3. 住院系统. 4. 日常護理. •護理隊伍在本次抗疫中肩負眾任,她們需要評估病人的健康問題和需要,並提供適當的護理。
黃智偉從小就是足球愛好者，更曾經夢想成為職業球員。 雖然他現在是天主教南華中學宗教及通識科的老師，但由於同時兼任足球校隊教練，也可算是寓興趣於工作。 踢足球講求紀律和團隊精神，智偉就藉此教導學生做人處事的態度。 「足球比賽有輸有贏，過程中對手亦有可能犯規，同學可以從中學習到情緒管理的技巧，繼而懂得面對逆境和失敗。 有紀律問題的學生通常自信和成就感都比較低，我希望他們可以在足球運動中找回自己的存在感，並把訓練中展現的堅持和努力延伸到學業上。 」他指如果同學有遲到的問題，他會安排上課前練習足球，這樣對方便會提前返回學校。 他又表示自己處理過各種各樣的紀律問題，不少都與學生家庭及成長環境有關。
項目團隊成員來自幼兒及中小學教育、家長教育、心理學、社會工作及醫護界等專業領域，於2022年2月至2022年6月期間進行多場焦點小組訪談及全港性問卷調查，揉合來自不同持份者的質性和量性資料、專業知識及文獻研究，整理出適合香港家長的育兒方針。 新編訂的《家長教育課程架構（小學）》（小學課程架構）為幼稚園課程架構的延續，同樣涵蓋「認識兒童發展」、「促進兒童健康、愉快及均衡的發展」、「促進家長身心健康」及「促進家校合作與溝通」四個核心範疇，並特別聚焦於支援中童期兒童的發展需要。 學校及其他相關機構可以此為參考，設計並推行不同類型的家長教育課程或活動，加強家校合作與溝通，家長亦可從中了解兒童全面發展的需要，同時加強關顧自己及兒童的身心健康，建立健康和諧的親子關係。
