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  1. 1 专业定义. 2 主要课程. 3 发展前景. 就业方向. 考研方向. 4 开设院校. 专业定义. 播报. 编辑. 园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能,进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。 例如:果树、蔬菜的栽培与繁育, 君子兰 、风信子等观赏花卉的养护与销售,新品种花卉的研发等。 相较于园林,园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物,园林更侧重于用植物装饰空间。 主要课程.

  2. 0有用+1. 0. 园艺技术是一门普通高等学校专科专业属农业类专业基本修业年限为三年。. 2015年教育部将园艺技术都市园艺设施园艺工程商品花卉和食药用菌部分五个专业合并为园艺技术一个专业。. 该专业培养具有良好职业道德和人文素养,能 ...

  3. 1 种类用途. 2 发展历程. 3 主要内容. 4 地位意义. 5 培养目标. 6 相关课程. 种类用途. 播报. 编辑. 园艺业. 园艺作物通常包括果树、 蔬菜 、各种观赏植物、香料及药用作物。 按其用途分为:主要供食用的果树园艺、蔬菜园艺;主要供观赏的花卉园艺、景观园艺;主要供培植幼苗的苗圃园艺等。 园艺业历史悠久,分布较少,最初仅作为农业的附属部门,具有自给性生产的性质。 中国发展园艺业具有以下有利条件:自然条件多种多样,适合发展各类园艺作物;人口众多,劳动力充裕,农业有精耕细作的传统;园艺业发展已有数千年历史,有从事园艺生产的经验与技能,并形成一批园艺业重点发展地区,如南丰、温州蜜桔,曹州(菏泽)牡丹, 吐鲁番 葡萄和哈密瓜等。

  4. 0有用+1. 园艺(horticulture),即园地 栽培 (gardenhusbandry), 果树 、 蔬菜 和 观赏植物 的栽培、繁育技术和生产经营方法。 可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和 观赏园艺 。 中文名. 园艺. 外文名. horticulture. 别 名. 园地栽培. 定 义. 果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法. 作 用. 丰富人类营养和美化、改造人类生存环境. 分 类. 果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺. 目录. 1 简介. 2 名词解释. 3 起源. 4 作物种类. 5 产区分布. 6 园林. 7 园艺学. 8 园艺业. 9 园艺形式. 总述. 养花. 插花. 盆景制作. 10 造园艺术. 11 园艺养生.

  5. 园艺学科属于应用基础和 应用型研究 学科,是以 农业生物学 为主要理论基础,研究园艺作物 生长发育 和 遗传规律 的一门学科,也是研究园艺 作物起源 与分类、 种质资源 、遗传育种、栽培、 病虫害防治 及采 后处理 、贮藏加工等 应用技术 与原理的综合性学科。 中文名. 园艺学. 外文名. Horticulture. 学科性质. 应用基础和应用型研究学科. 包含学科. 果树学,蔬菜学,观赏园艺学. 成果展. 获国家级科技成果奖. 主要课程. 植物学 ,遗传信息学,土壤学等. 教学实践. 教学实习,生产实习,课程设计等. 学科代码. 21040 [3-4] 目录. 1 基本概况. 2 研究现状. 果树学. 蔬菜学. 观赏园艺学. 3 成果进展. 果树学. 蔬菜学.

  6. 华南农业大学园艺学院是华南农业大学的二级学院。 [1] 华南农业大学园艺学前身为国立中山大学农学院和岭南学农学院最早的学系之一,发展历史可追溯到1910年,2001年改园艺系为园艺学院。 [2] 据2020年10月学院官网显示,学院设有教学系5个,开办本科专业3个;有一级学科博士学位授权点1个、二级学科博士学位授权点4个、专业博士学位授权类别1个、一级学科硕士学位授权点1个、二级学科硕士学位授权点6个、专业硕士学位授权领域1个、专业硕士学位授权类别2个;有在校生1438人,在职教工93人。 [1] 中文名. 华南农业大学园艺学院. 外文名. College of Horticulture, South China Agricultural University. 创办时间. 1910年.

  7. 1 专业定义. 2 课程体系. 3 发展前景. 就业方向. 专业衔接. 专业定义. 播报. 编辑. 园林工程技术主要研究设计美学景观艺术园林规划设计园林工程预算等方面的基本知识和技能进行园林景观设计园林规划设计园林施工图绘制园林施工管理等方面的基本知识和技能。 例如:园林规划设计与植物造景,园林植物的栽培养护,园林绿地的规划,园林3D效果图的绘制等。 课程体系. 播报. 编辑. 《 中外园林简史 》、《园林艺术原理》、《园林美术》、《园林工程制图》、《园林工程测量》、《园林植物造景》、《园林建筑构造》、《园林规划设计》、《园林工程概预算》、《园林工程施工组织与管理》 部分高校按以下专业方向培养:景观设计、设计技术、园林花卉、园林规划设计、成本核算与管理。 发展前景.

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