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  2. www.cacler.hku.hk › en › contentSchedule | CACLER - University of Hong Kong

    2020年9月. 學校答允參與正式測試後，以IEA隨機抽樣系統抽選1-2班參與班別，並取得學生家長同意。 2020年10月至. 2021年3月. 正式測試前期準備工作. 2021 年 4 月至 7 月. 「全球學生閱讀能力進展研究 2021 」正式測試. 2021年7月至9月. 批改試卷及輸入問卷資料. 2022年. 研究數據分析. 2023年5月. IEA發布「全球學生閱讀能力進展研究 2021」研究結果，當中包括香港學生的表現及問卷結果。 香港大學公布研究結果。 2023年5月至8月. 舉辦學校講座、教師工作坊或家長講座回饋研究成果. 向參與學校寄發學校報告，詳細描述學生的表現，幫助學校和教師把研究成果回饋教學。

  3. www.cacler.hku.hk › hk › content重要日程及與會手續 | CACLER

    為方便秘書處統籌各項安排，請於1月5日（北京時間）或之前 ，完成網上報名表 (Link~Link~) 2024 年 1 月22日 晚上11:59 (夏威夷時間) (最新修訂): 繳交會議註冊費

  4. www.cacler.hku.hk › cn › content重要日程及与会手续 | CACLER簡

    重要日程及与会手续. 2023年8月31日: 摘要截止日期（网上提交）. - 摘要 (含题目及关键词)须以 中文或英文 撰写， 若以其他语文撰写，请同时提供中文或英文版，论文题目和作者姓名与所属单位需同时提供中英文。. 字数限 600字以内. - 摘要须概述研究目的、方法 ...

  5. www.cacler.hku.hk › hk › content最新消息 | CACLER

    一、會議日程安排. 2月14日（週三）-15日（週四）: 報到. 2月15日（週四）下午: 研究生論壇. 2月16日（週五）: 開幕式、主題演講、專題演講 * 2月17日 (週六）-18日（週日）: 分組討論、專題演講、閉幕式＊. ＊原定會議分組發表在16日及17日進行，現改為17日及18日進行（閉幕式順延至18日）。 二、報名網站. 夏威夷大學的會議網站（<https://manoa.hawaii.edu/ccle/iher13/>）已開通了。 而報名系統會稍後開通，屆時夏威夷主辦方會通知參加者。 所有參與者（包括旁聽參觀者）均要報名。 三、住宿預訂.

  6. www.cacler.hku.hk › cn › research许守仁博士 | CACLER - University of Hong Kong

    许守仁博士. huisy10@hku.hk. Title. Hon Dip (HKBU), MEd (Manchester), PGDE, PhD (HKU) Lecturer, Faculty of Education. Research Interest. Teaching and learning of Chinese Language Education. Teaching Chinese Language as a second Language. Chinese Language assessment.

  7. www.cacler.hku.hk › hk › wiki前言 | CACLER - University of Hong Kong

    前言. 香港已步入知識型的經濟社會，而吸收知識的最佳途徑就是閱讀。 很多老師都覺得，閱讀教學並不容易，而有些學生也覺得語文科很沉悶。 閱讀課千篇一律，他們都覺得閱讀課就是字、詞、句、段、篇的解釋和課文問答，引不起他們的興趣。 我們希望與學校並肩努力，把閱讀帶入新的境界。 我們希望把閱讀過程、策略、技能和活動，引入閱讀教學裏。 這是一個新嘗試。 我們相信得到先導學校的支援，計劃一定會成功，讓我們的孩子學習得更愉快和更有效。 閱讀理論. 試用學校. 相關活動. 相關出版.

  8. www.cacler.hku.hk › cn › content项目时间表 | CACLER簡

    研究进度. 2020年3月至5月. 进行 先导测试 （ 因疫情关系，延期至小学复课后举行 ）。. 2020年4月. 国际教育成绩评价协会 (IEA) 以分层随机抽样系统抽选参与小学，选取152所学校参与是次研究 正式测试 。. 2020年6月至9月. 邀请学校参与正式测试。. 2020年9月. 学校答 ...