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當然亦有一些父母視教育為開發思想的途徑，可終身受用，是給子女的最好禮物。 不少父母追捧天才兒童、多元智能的神話，時不時把子女與他人比較（或在子女之間作比較，造成妒忌），每天家庭溝通的主題，多圍繞學業成績或別人的成就。
她娓娓地講述著這些，就如她不急不躁地構築她的良好人生。 良好人生肯定不被小說家與劇作家看好，因為良好人生不能構成他們的創作素材，他們更感興趣的是--
如果你討厭數字而喜歡創作，那就不要因為待遇高或順從別人的期望而強迫自己做數字工作。 在四十歲之前，一定 要投入你所喜愛的那種工作。 否則，四十歲之後的一、二十年，必然會是一段鬱鬱不樂的日子。
所以書裡男女主角玩起了「看不見我」的遊戲，在街上川流的人潮裡、在愛上彼此的公園中，遇不到就是遇不到，書裡的人感到無比落寞，看書的人也十分惆悵，只有幾米，一個人玩的非常起勁。
因為你喜歡他時. 不 是希望他幸福快樂嗎？ 8. 遇到匆匆離開你人生的人時 要謝謝他走過你的人生 因為他是你精采回憶的一部分 9. 遇到曾經和你有誤會的人時 要趁現在解清誤會 因為你可能只有這一次機會解釋清楚 10. 遇到現在和 ...
你不能怪她中途抽身，因為她在愛中看不到生活。 生活，才是愛情的目的，這裡的生活不是一個人好好活，是兩個人如何一起好好過。 愛，不輕許。
這一位母親，不但有「化險為夷」的急智而且，最為重要的，她以一種潛移默化的方式，把一種健全的人生觀輸入給她親愛的孩子懷裡。 實際上，生活裡發生的任何一件小事。
