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  1. 2016年5月23日 · 學生沒目標,「返學等放學,考試求其撞MC(選擇題)」,他想到當年為籃球而改變,開始教學砌機械人。 「看優點別看缺點」 張sir在2007年轉到廠商會中學教書,在學校開闢了房間,帶學生在課餘鑽研機械人參加國際賽,「學生家裏只有數十呎,難得有間房讓他們玩,就留下來」。

  2. 2015年4月17日 · 活學中文﹕﹝造﹞﹝做﹞大不同?. 【明報專訊】﹝造﹞. 解說:「造飛機」是從無到有把飛機製造出來,屬於大規模 的生產工作,所以用「造」。. ﹝做﹞. 解說:「做飯」是「MoMo兔」正在進行的活動。. 「做飯」 並非真的把飯製造出來,而是說準備晚飯這個 ...

  3. 2024年5月21日 · 一天打幾次手槍才算多?答案眾說紛紜。泌尿科醫生程威銘在Youtube 頻道指出,每個人依照體質不同、次數當然也不一樣,曾有位患者自述每天都要DIY 一次,如果沒做晚上即夢遺;卻也有患者抱怨不喜歡自慰,因為結束後會持續疲累1 ~ 2周,即使有慾望也會忍住不打,深受其困擾,因為「不打手槍 ...

  4. 2015年10月2日 · 5**寫作﹕「不做第一,也不做最後。. 」看處世態度。. 【明報專訊】我們的人生有着各種際遇,但經過各種跌碰磨練後,卻漸漸聽到「不做第一,也不做最後」這句話。. 不爭第一,以免爭個焦頭爛額;也不做最後,以免落後於人。. 於隊伍的中游來回移動,為 ...

  5. 2014年11月28日 · 什麼是取材? 有了好的立意,就要選擇恰當的材料。 良好的取材,多能從日常生活出發,再延伸境界,達到昇華作用。 比如說,記事,夠深刻的話,必能帶出一些關於人生、社會的啟示和感悟;甚至推己及人,發揮同理心,誠盼人人如此,社會便能返璞歸真。 細心審題,可確立取材的範圍,讓選取材料不偏離題旨。 例如: ?人物:用什麼人稱入文? 說自己的事還是別人的事? 是個人還是團體? ?時間:早? 午? 晚? 過去還是將來? 是一段時間還是一瞬間? ?地點:什麼地方? 書店不同圖書館,電車不同地鐵。 ?事件:一件事,還是兩三件? 舉正面事件還是負面事件? 有了材料之後,哪部分詳寫?

  6. 2015年1月26日 · 是次行程以土瓜灣海心公園為起點,波叔說:「從前的土瓜灣,只有山和海」,土瓜灣鄰近九龍城,九龍城相對繁華,回歸前政府為開發更多土地,在較荒蕪的土瓜灣移山填海,現時的海心公園是填海而來的土地。. 由於近海,土瓜灣亦曾有船廠和造船業﹗波叔 ...

  7. 2022年1月18日 · 星笈秘技:議論文5**攻略. 【明報專訊】在卷二選題中,議論文往往不太受學生歡迎。. 過去10年,議論文選題率只有4年達四分之一或以上,2015年和2020年更只有11%。. 考生不選議論文的其中一個主因,乃是無法構思恰當例子。. 缺乏恰當的論據,無法建立具說服力 ...

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