雅虎香港搜尋

大約 115,000 個搜尋結果

搜尋結果

www.hkeaa.edu.hk › tc › HKDSE香港考試及評核局 - 公民與社會發展 - 樣本試卷 - 2024 - HKEAA

www.hkeaa.edu.hk › tc › HKDSE
- 網頁紀錄
2021年7月23日 · 甲類 - 新高中核心科目: 公民與社會發展 - 樣本試卷 - 樣本試卷 (2024年中學文憑試起適用) 日期. 資料冊. 23/7/2021. 試題答題簿. 23/7/2021.
- 公民與社會發展 - HKEAA
  公民與社會發展. ( 樣本試卷) 本試卷必須用中文作答. 二小 ...
- 香港考試及評核局香港中學文憑考試公民與社會發展樣本試卷 - HKEAA
  1. (d) 建議評改準則. 分數. 考生: 根據資料A,就全球及部分 ...
student.hk › commonDetialDSE 2024｜公民科 2023/24年學友社Mock Exam試卷、評卷參考、試 ...

student.hk › commonDetial
- 網頁紀錄
2024年3月13日 · DSE 2024｜ 2024DSE迎來首次公民與社會發展科（公民科）考生，學友社為同學提供模擬文憑試（Mock Exam）2024公民科的試題及答案，讓同學增加練習的機會。
影片
查看全部
www.aristo.com.hk › QBPlus › 18試題庫+ 公民與社會發展科 - Aristo

www.aristo.com.hk › QBPlus › 18
- 網頁紀錄
先在桌面版的 Microsoft Word 開啟由試題庫製作的試卷，或在流動裝置上使用 Microsoft Word App 開啟在試卷上稍作更改，例如在任何句子上加入空格後刪除，再儲存檔案
subjects.mceducation.com.hk › csd › zh公民與社會發展

subjects.mceducation.com.hk › csd › zh
- 網頁紀錄
《新領域公民與社會發展》全系列通過教育局評審，並已列入適用書目表！ 01/06/2023. 《新領域公民與社會發展》主題三正式過審，並附送 APP 測驗題目！可參考樣書套裝電子版（已更新至主題三） 08/03/2023. 全港首推《名創DSE備戰公民科》應用程式正式推出，可於App Store及 Play Store免費下載. 01/03/2023. 29/07/2022. 08/06/2022. 12/04/2022. 05/04/2022. 25/03/2022.
www.edb.gov.hk › attachment › tc公民與社會發展科課程及評估指引中四至中六 - Education Bureau

www.edb.gov.hk › attachment › tc
公民與社會發展科旨在讓學生透過學習關於香港、國家及當代世界的課題，建立廣闊的知識基礎，培養學生國民身分認同，以及具備世界視野，並能從研習經濟、
其他人也問了
公民與社會發展科課程的主題為何?
公民與社會發展科的課程由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」三個主題組成,為學生提供探討相關課題的平台,讓他們更清晰地了解社會、國家和當代世界的情況。內地考察同樣屬於公民與社會發展科課程的組成部分,學生應該參與。相關的學與教安排將在第四章說明。「『一國兩制』下的香港」主要闡述自回歸以來,國家與香港特別行政區的關係,期望學生掌握「一國兩制」的內涵,國家《憲法》和《基本法》共同構成的憲制基礎,並增進對國情的了解,從而促進國民身份認同。「改革開放以來的國家」,讓學生從國內和國際層面,認識國家的發展歷程。「互聯相依的當代世界」選取經濟、科技、可持續發展,以及公共衞生方面的課題,讓學生理解人類在當代世界所面對的境況,從而擴闊視野。

公民與社會發展科課程及評估指引中四至中六 - Education Bureau

www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/renewal/CS/CS_CAG_S4-6_Chi_2021.pdf
查看此問題的所有搜尋結果
高中公民與社會發展科的前身是什麼?
高中公民與社會發展科的前身是通識教育科。通識教育科自推行以來,爭議在社會從未停止。為了優化學生學習,政府在2017年成立學校課程檢討專責小組(專責小組),全面檢討中、小學課程,其中也涉及高中四個核心科目(包括通識教育科)的安排。經過近三年的工作,專責小組於2020 年9 月22日向教育局提交以「優化課程迎接未來培育全人啓迪多元」為題的檢討報告,並提出六個方向性建議1。就通識教育科的爭議,教育局綜合考慮檢討報告中的建議及社會的關注後,於2020 年11月公布有關通識教育科的改革方向。秉持「專業領航」的原則,相關的課程發展議會及香港考試及評核局轄下的科目委員會繼續跟進,包括進行問卷調查、舉辦簡介會及焦點小組討論,再向教育局提出優化方案。

公民與社會發展科課程及評估指引中四至中六 - Education Bureau

www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/renewal/CS/CS_CAG_S4-6_Chi_2021.pdf
查看此問題的所有搜尋結果
學校如何評估公民與社會發展科?
公民與社會發展科的評估目標應與課程理念、宗旨,以及學習成果相配合,其中部分評估目標可同時適用於校內和公開考試的評核。展示對國民身份的認同,並具備世界視野,以及欣賞、尊重和接納多元文化和觀點。本部分闡述各項主導原則,作為學校設計公民與社會發展科校內評估及一般評估措施的依據;其中有部分是適用於校內評估及公開評核的通則。校內評估應與公民與社會發展科的課程理念、宗旨、目標學習成果及課程內容相符,並配合課程規劃、教學進度、學生能力及學校情況。從評估蒐集到的資料,有助推動、促進及監察學生的學習,並能協助教師發掘更多方法,推動有效的學與教。教師宜採用各種評估措施,全面評估學生在各學習重點的表現,從而促進學生學習。教師應讓學生知道各種評估目的及評估準則,使他們能全面了解預期學習所達到的表現。

公民與社會發展科課程及評估指引中四至中六 - Education Bureau

www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/renewal/CS/CS_CAG_S4-6_Chi_2021.pdf
查看此問題的所有搜尋結果
公民與社會發展科的學生和教師如何共同建立本科的學習社群?
公民與社會發展科的學生和教師,可共同參與建立本科的學習社群。學習社群的成員可能在學習風格和能力等許多方面各有不同,他們可擔當不同的角色和分擔工作,包括尋找資料和進行調查研究。在一起追求社群的共同學習宗旨的同時,成員也可以各自發展所長。除了帶領營造分享的文化和接納的氣氛外,教師作為學習社群的成員,也可與學生一起學習,共同建構知識。學生在建構知識過程中,彼此交流意見,甚至分享感受。透過討論、辯論和其他協作課業,學生之間產生互動,並學會欣賞和評鑑他人的觀點,卻不一定需要達到共識。教師應設計多元化的學與教活動,讓學生以各種方式參與學習社群。為了充分發揮學生的潛能,學與教的活動應該妥善組織,鼓勵學生在現有知識基礎上互相啟發,以深化學習,從而建構知識。

公民與社會發展科課程及評估指引中四至中六 - Education Bureau

www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/renewal/CS/CS_CAG_S4-6_Chi_2021.pdf
查看此問題的所有搜尋結果

12 3 4 5
下一頁