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  1. 本課程介紹醫療與公共衞生的基礎概念,以及公共衞生與醫療工作實踐的重點原則。 這些概念及原則,是發展及改善全球醫療突發事故與災難管理的根基。 課程將公共衞生與醫療工作實踐分為三個範疇:保障公共衞生、推廣公共衞生及提供醫療服務。 在第三節至第五節課堂中,通過相關原則、模型及理論,解釋公共衞生與醫療工作實踐的每個範疇,讓學員了解如何發展及執行改善公共衞生政策的方案;第五節及第六節課堂則講解全球公共衞生、疾病及災難帶來的威脅,指出全球合力應對有關挑戰的重要性。 了解更多課程資料及報名. 即時報名! Tags: trainingcert. elearning. 相關資訊 : 09/08/2019. 全新網上課程:國際人道法. 更多詳情. 22/07/2019.

  2. 2021年5月26日 · 因此,教研中心將舉辦兩場《預防及應對災難之「Fact Check你要識!. 」》網上講座,旨在分享事實查證的態度與技巧,加強各界人士分析和處理資訊的能力。. 所有參與者將獲頒出席證書一,而每場首100名於出席網上講座後填妥「會後網上意見表」的 ...

  3. 繪本中四位主角組成了「COPE小隊」,在功夫婆婆的指導下進行密集式訓練,學習如何做好準備,應對災難。小隊更背負重任,到訪世界各地,培育更多孩子成為 COPE 減災小精英。從今天起作出改變,時刻做好準備,應對災難!

  4. 此課程概述傳染病爆發及災難情況,令學員從中審視兩者關係,並從公共衞生觀點出發,批判分析及提出傳染病災難的介入策略,改善有關情況。 歡迎各界對傳染病爆發及災難範疇有興趣人士報讀此課程。 學員毋須具備醫學知識。 課程重點. 傳染病爆發與災難. 傳染病如何成為災難. 災難導致的感染. 傳染病爆發的控制. 傳染病災難的公眾應變. 從個人層面應對傳染病災難. 傳染病爆發的倫理問題. 從伊波拉至寨卡:經驗與得著. 有可能發生的傳染病災難. 申請人需符合以下條件: 符合香港大學 入學條件 ; 符合修課式研究生課程的入學條件; 認可的榮譽學位,或香港大學認可之同等學歷持有者; 符合香港大學 入學條件G2 (b) 列明的英語能力要求;及. 如有需要,符合入學資格試要求。 請點閱以下連結,查閱相關文件:

  5. 有見及此,教研中心展開兩個防災教育先導計劃,以提升兒童對災害風險的意識,培養良好的生活習慣,建立應對緊急事故的適當態度和行為,並學習應急的基本技巧。 幼稚園的防災教育先導計劃由教研中心和香港專業教育學院 (IVE)幼兒、長者及社會服務系的 (CECS)幼兒教育中心 (CECTL)聯手推行。 該計劃旨在於學前階段引入防災教育,並將其納入到現行的幼稚園課程中。 計劃期間,CECTL和教研中心會為合作學校的老師提供培訓和技術支援,以助設計及開發教學工具。 計劃亦會邀請家長參與,把學習從校園延伸至家中。 小學的先導計劃針對小一至小三的學生,利用互動劇場教授重要的災害知識和災害風險的概念,以及應對周遭緊急事故時的正確態度。 每一個人都有責任做好準備,以應對在工作場所、家居和社區發生的緊急事故。

  6. Stampedes and weather related events are the two greatest causes of mortality at mass gatherings. This case focuses on stampedes, but allows learners to be introduced their classes to the concepts of mass gatherings and mass gatherings medicine.

  7. 2019年3月28日 · 我們很高興為你介紹一個由香港社會醫學學院及香港賽馬會災難防護應變教研中心 (教研中心) 合辦,並於 2019 年 5 月 11 及 18 日 舉行為期 1.5 天的 災難管理培訓工作坊 。 這個工作坊是專為於災難防護和應變工作中,負責指揮或管理工作的醫護健康專業人員和相關界別的高級人員而設,目的為向參加者分享實用技能和策略,以改善他們在衞生災害和災難期間的指揮和溝通能力。 各界傳媒人士和企業顧問將會在工作坊中與參加者分享本地的災難處理經驗。 請在「下載」的右下方功能表中查看工作坊詳情,重點項目包括: 分享和平與戰爭期間的領導經驗 — 梁智鴻醫生. 山泥傾瀉的災難管理 — 偉文 博士. 香港社交媒體狀況及社會聆聽和監察服務的最新消息 — Edmund Lee 先生.

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