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1. www.jnto.go.jp › news › nf20240913_8202 4年度高付加価値旅行ガイド研修受講者募集のお ...

   www.jnto.go.jp › news › nf20240913_8

   1.研修プログラム. ※研修の全体像は別紙(最終ページ)を参照ください。 (1)導入研修(必須) 研修全体通しての共通テーマである「ゲストとのエンゲージメントを高める」点や現状の観光政策、高付加価値旅行の動向について理解を深めることを目指します。 1 インバウンド・高付加価値旅行の動向. 内 容:JNTO 職員から日本の観光政策や高付加価値旅行の動向、JNTOの取組等についてレクチャーを実施し、本研修の目的やガイドに求められる要件等の理解を深めます。 日 時:2024 年11 月5 日(火)13 時~14時半頃 場 所:オンライン(ZOOM開催)ウェビナー形式 . 2 ホスピタリティ.

2. www.jnto.go.jp › about-us › overseas-network香港事務所｜JNTO（日本政府観光局）

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   所長からのメッセージ：小沼 英悟. 日本人観光客に負けないレベルの知識と情報をリアルタイムで入手し、時々の目的に合わせ最適な日本国内の訪問先を選択し、関心ある商品やサービスがあれば、そこまで出向き積極的な消費もする。. そのような、日本 ...

3. www.jnto.go.jp › news › nf20240823_32024年度高付加価値旅行ガイド研修事業 研修受講者 ...

   www.jnto.go.jp › news › nf20240823_3

   JNTO では、高付加価値旅行者*の目線や価値観を理解し、同旅行者が求める体験やサービスを提供するガイドのための研修を実施します。 以下のとおり、研修受講者の募集を予定しておりますのでお知らせします。 なお本研修事業は、受託事業者が決定次第、当該事業者への委託を予定しております。 * 高付加価値旅行者の定義:訪日旅行1 回あたりの旅行での総消費額100 万円/人以上の旅行者 ※国際航空券代は除く.

4. www.jnto.go.jp日本政府観光局（JNTO） - Japan National Tourism Organization

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   4 天前 · 地域の取り組み事例 インバウンドノウハウ. JNTOのノウハウや地域におけるインバウンド施策、ワークショップ・セミナーのレポートなど、訪日インバウンドに取り組む地域や事業者の皆様に役立つ情報を発信しています。. 【2024/11/7（木）開催】 JNTO地域 ...

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5. www.jnto.go.jp › projects › visitor-support筆記試験過去問題（⼀部）｜JNTO（日本政府観光局）

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   2024年度日本歴史筆記試験. 試験の方式は、多肢選択式（マークシート方式）とする。 問題の数は、30問程度とする。 内容は、地図や写真を使った問題も含まれるものとする。 2024年度産業・経済・政治及び⽂化に関する⼀般常識筆記試験. 試験の方式は、多肢選択式（マークシート方式）とする。 問題の数は、20問程度とする。 2024年度通訳案内の実務筆記試験. 試験の方式は、多肢選択式（マークシート方式）とする。 問題の数は、20問程度とする。 本科目については、原則として、観光庁研修のテキストを試験範囲とする。 全国通訳案内士試験の筆記試験過去問題（一部）について、筆記試験の配点および出題された文章（一部）を5年分公開しています。 皆様の試験学習にご活用ください。

6. www.jnto.go.jp › projects › overseas-promotion訪日教育旅行の誘致促進支援｜JNTO（日本政府観光局）

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   日本人との交流を通じた国際交流や異文化理解などを目的に、海外の児童・生徒が学校教育の一環として日本の学校を訪れる「訪日教育旅行」。 受け入れる日本側にも国際教育の促進や実践的な英語学習、将来の観光リピーター獲得など、教育的・経済的メリットがあります。 訪日教育旅行とは. 「訪日教育旅行」とは、海外の学校に通う児童・生徒が、教職員などの引率のもと学校教育の一環として日本の学校を訪問する団体旅行です。 安全性が高く教育素材も豊富な日本は、教育旅行の訪問地として人気で、世界中から多くの青少年が「語学習得」「国際交流」「異文化理解」など独自の学習テーマを持って日本を訪れています。

7. www.jnto.go.jp › projects › overseas-promotionサステナブル・ツーリズムの推進｜JNTO（日本政府 ...

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   JNTOの取り組み. JNTOが考えるサステナブル・ツーリズム. JNTOでは、サステナブル・ツーリズムを次のような枠組みで捉えています。 1）地域の「環境」を守る・育む. 環境負荷に配慮した観光コンテンツなど、環境資源を最適な形で観光に活用している事例について情報発信し、自然や生物多様性の保全等に貢献する. 2）地域の「文化」を守る・育む. 日本が古来育んできた地域の有形無形の伝統・文化資産等を、魅力ある形で海外に発信し、外国人旅行者による体験等を通じて、その保存・継承に貢献する. 3）地域の「経済」を守る・育む.