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  1. 向明詩文陷阱 陷阱設在這裡,不是要讓你不小心掉落下去,爬不起來;而是供你去探險、搜奇,發現裡面也有寶藏。

  2. 說到將管弦樂從格式化的交響曲桎梏中解放的人 — 李斯特他一生共寫了十三首交響詩不僅將浪漫情愫灌注到管弦樂法中同時影響了捷克作曲家史麥塔納甚鉅。 史麥塔納不僅是捷克(波希米亞)音樂之父,同時也是國民樂派的開創健將。

  3. 荀子 的短賦皆詠物的賦,內容是在說理,藉詠物以闡明儒家的學術思想,開展了賦體詠物說理的途徑。 古賦 (大賦) 兩漢 1. 辭藻華麗,筆勢誇張,多長篇。 2. 好堆砌冷僻文字。1. 風格與楚辭有別,諷刺、象徵的少,而以歌頌漢朝帝王的功業多。 2.

  4. 關於「摹寫」(to imitate). ----兼論現代詩作品中的感官摹寫. 現代詩表意方法論之七. 「摹寫」就廣義而言,是指文學作品對自然以及人生各種現象的摹擬;而就其修辭格的實際內涵來說,則是指對事物的各種感受,加以形容描述。. 西方學者最早論及「摹擬」的 ...

  5. 本文是一篇宗教性的祈禱文麥帥於太平洋戰爭之初為其子向耶穌祈禱就內容上來看真正的用意乃在訓勉兒子題為為子祈禱」,實則寫出普天之下為人父母對子女的殷殷期勉之意也詮釋了對西點軍校甚至全美軍校學生的期許同時更說明了麥帥一生恪守遵循的原則。 一位用心的父親對愛子,令人動容的真切期待。 麥克阿瑟將軍曾對美國西點 (West Point) 軍校發表學生發表一篇演說,題目是 「 Duty, honor and Country. 」 (國家、責任、榮譽),其內容與本文大致相同。 因此他這篇《為子祈禱文》內容,不僅是對於他的兒子的期許,也是他用以訓勉美國西點軍校學生,以至全體美國青年的箴言;換句話說,也就是他自己所服膺的做人原則。 道格拉斯·麥克阿瑟:

  6. 邪惡的政權下國運只有一路倒楣,但一句「魔還是魔」,實為莞爾。 「麵(面)無,運(运)無車,導(导)無道,兒(儿)無首; 「長江一號」是民國83年開始使用的筆名,後簡稱長江。早在民國82年高中畢業以前,我就很喜歡寫作...

  7. 的散文具有濃烈的個人特色,說明如下: 一、 文章中有許許多多人的故事,而且讀起來是極為真實的故事 。 阿是個說故事的高手,在「同學們」裡,看似輕描淡寫、寥寥數語,卻清楚刻劃出人物的性格,對學生時期曾經堅持的理想,在畢業後宛如吹泡泡般,一口氣吹出一個個泛著七彩光芒的泡泡迎向天空,但才一瞬間,泡泡就破滅消失在空中,沒有留下絲毫的痕跡,只剩下對現實的嘲諷。 阿文章中人物的取材,大多來自身邊最熟悉的人物,例如祖太、叔伯、父母、兄弟姐妹、兒時玩伴、同學…等等,寫老一輩人物時,就以老人家口吻說出,文中常穿插閩南語俚語,而同輩人物就以現代用語表達,使得閱讀時人物刻劃更深刻。

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